FAPE 와 LRE 는 무엇입니까?

개인과 장애인 교육 행위(아이디)는 연방 법률을 제공하는 장애 학생에게 권하고 적절한 공교육(부모)에서 이상의 제한적인 환경(최소제한환경)가능합니다. 이러한 용어가 자녀에게 어떻게 적용되는지 이해하는 것은 이용 가능한 최상의 교육을 얻는 데 중요합니다.,

무료 적절한 공교육

개별화 된 교육 프로그램(IEP)을 가진 각 학생은 무료 적절한 공교육을받을 권리가 있습니다.

• iep 는 학생이 배우기 위해 필요한 특수 교육 서비스와 프로그램의 조합을 결정해야합니다.
• 를 해야 합니다”적절한”,또는,을 충족시키기 위해 만들어 학생들의 필요 그래서 s/그 혜택을 누릴 수 있습 그/그녀의 교육 프로그램입니다.
• 부모는 IEP 팀원이며 자녀에게 적합한 서비스와 프로그램에 완전히 참여하고 옹호 할 것으로 기대해야합니다., 자녀의 장애,필요 사항 및 강점을 이해하는 부모는 IEP 팀이 적절한 결정을 내리는 데 도움을 줄 수 있습니다.
• FAPE 와 LRE 는 손을 잡고 함께 고려해야합니다.

제한이 적은 환경

아이디어는”아이들이 있어야 교육을 최대한 가능한 범위까지 함께 비장애인 동료,액세스하는 일반적인 교육 과정에 참석한 같은 학교들이지 않은 경우에 장애가 있다.”

• IEP 팀은 적절한 경우 일반 교육 학습 환경에 학생을 배치하는 것을 선호합니다.,
• IEP 팀은 보조 기술,숙박 시설 및 행동 개입 지원을 포함한 지원 및 서비스의 전체 연속체를 고려해야합니다.
• IEPs 를 가진 많은 수의 학생들이 지원 및 서비스를 갖춘 일반 교육 교실에서 교육을받습니다. 그러나이 환경에서 학생의 요구가 충족되지 않으면 다른 프로그램을 고려해야합니다.
• 경우에는 학생의 혜택을 누릴 수 있습에서는 전체 시 특별한 교육 환경 또는 매우 제한적인 환경(과 같은 일년 내내거나 병원에 하루 처리 프로그램),는 설정이 그들의 최소제한환경.,

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