아이들의 장난감을 거의 기능을 결정에 의해 발행 US Supreme Court of the United States. 아직 겸손한 설정의 아기 인형이–두 가지 검은색,흰색에서 중추적인 역할을 했 많은 무엇이라고 불리의 가장 중요한 법률의 지배 20 세기. 올해 60 주년 기념행사의 우리에게 대법원의 결정을 합법적으로 끝을 분리 공립학교에서,하나는 사람들의 인형 디스플레이에 여기에서 브라운 v., 교육위원회 국립 사적지. 이것은 인형의 이야기입니다.
서굿 마샬(Thurgood Marshall)의 경우,Naacp(National Association for The Advancement Of Colored People)의 수석 변호인은 1951 년에 법적인 풍경이 어려워 보였습니다. 학교를 분리되었 법률에 의한 17 국에서 실시하는 국가의 자본과 수많은 다른 학교 지역,겉으로 축복하여 55-year-old 별도 있지만 동등한 교리에 의해 포고 우리에게 대법원에서 플레시 v.Ferguson. 이전의 경우,NAACP 는 분리 된 학교의 거의 보편적 인 불평등을 보여줌으로써 구호를 모색했다., 그러나 이제 NAACP 의 변호사들은 미국 대법원에 그 자체로 분리가 위헌이라고 설득하려고했다. 그들의 경우,마샬고 그의 변호사의 팀이 필요한 뭔가를 제공하는 압도적인 증거를 보여 동등한 교육의 기회를 위한 아프리카계 미국인은 불가능을 달성하기에는 분리된 시스템을 어떻게 동일한 시설이다.,
마운트 그들의 공격에서는 믿음이 아프리카계 미국인 아이들부터 다른 화이트 아이들과 가치의 기기에 그들과 함께 교실,마샬와 그의 법률팀에 의존 작업 그룹의 사회적 과학자들은 공부하고 있었다 효과 분리에 검은색이다. 에서 준비한 브릭스 v. 엘리엇의 경우,처음 다섯 경우 주장 하는 것에 그들의 방법을 우리에게 대법원으로 브라운 v., 보드의 교육,마샬 묻는 케네스 마미 클락,모두가 누구의 개최에서 박사 학위를 심리학,반복하는 실험 학생들과 함께서 제공하는 카운티,사우스 캐롤라이나에 그들은 뉴욕시에서 실시 1930 년대에. 실험에서 Clarks 손잡이 블랙 아이들이 네니다. 인형은 두 개가 어두운 색의 피부를 가졌고 두 개는 밝은 색의 피부를 가졌다는 점을 제외하고는 동일했습니다. 클라크 아이들을 묻는 질문과 같은 인형은”좋은”그리고는”나쁜 것”과”는 인형은 대부분 당신을 좋아합니까?,”
는 테스트 결과를 보여주는 대부분의 검은색이 선호하는 백색의 인형 인형이 검은,어린이들이 말하는 까만 인형들”나리”그 백 인형을 보장합니다. 을 클락스,이러한 테스트를 제공하는 단단한 증거를 적용되는 분리 스탬프 아프리카계 미국인 어린이와 배지 등장인물이 지난 것이 자신의 삶의 나머지 부분., 인수를 좌지우지 우리에게 대법원의 재판장이 얼 Warren,에서 쓰는 법원의 의견,주목하는 법적 별거의 흑인 어린이 그들에게”열등감으로 자신의 상태에서 지역사회에 영향을 미칠 수 있는 그들의 마음과 생각에서 방법을 가능성이 있을 취소할 수 있습니다.”
법원의 결정에 영향을 미치기 때문에 브라운 케이스의 상징과 피뢰침은 클라크가 실시한 인형 테스트가되었습니다. 따라서 놀라운 일이 아니다,묻는다면 무엇을 개체들이 가장 좋아하에서 자신의 박물관 컬렉션,브라운 v., 교육위원회 국립 역사 유적지는 클라크 인형에 대답 할 것입니다. 작년에 공원은 인형 중 하나를 획득하는 데 관심이 있는지 묻는 파란색의 전화를 받았습니다. 쌍었에 의해 주어진 클라크 박사를 하나의 자신의 학생들이 나중에 전달에 그들 중 하나에 가까운 그녀의 친구로 사용되는 장난감에 대한 그녀의 아이들입니다. 흰 인형은 시간이 없어졌지만 검은 인형은 남아있었습니다. 원래 기저귀는 사라졌고 얼굴은 이제 햇빛에 노출 된 지 수년이 지난 후에 녹색 색조를 띠게되었습니다., 장 직원은 연구에 대한 이야기 인형이의 여행은 다시 닫고의 검사 인형을 비교하에 그것을 사진 사람들의 의해 사용되는 Clarks. 직원들은 모든 것이 체크 아웃되었을 때 안도의 집단 한숨을 쉬었다. 브라운 v. 교육위원회 NHS 준비를 넣어 인형을 전시한 올해 이 중요한 상징 중 하나의 대부분의 변화시키는 법률에 미국 역사에서 사용할 수 있습니다.