것은 소셜 커뮤니케이션 장애?

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아이들과 함께 소셜 커뮤니케이션 장애가 눈에 띄는 어려움과 언어를 사용하여 사회에 대한 목적,또는 자회에서 예를 들어,대화,이야기를 듣고,사용하는 비유적인 언어,즉 농담과 은유.,

언어 치료사가 독특하게 자격을 평가하는 이러한 기술을 사용하여 교사 보고서의 관찰을 대화의 기술 및 표준화된 언어 평가에 대비할 수 있습니다. 개입은 대화의 규칙을 이해하고 문맥을 사용하여 모호한 언어를 이해하는 데 초점을 맞출 수 있습니다.

아이들과 함께 소셜 커뮤니케이션 장애지 않을 것 기준을 충족에 대한 자폐증을니다;그들은 보이지 않는 증거의 제한된 관심사와 반복적인 동작을 적용할 수 있습니다.,소셜 커뮤니케이션 장애의 겹치는 기능으로 이전 임상 약관과 같은’실제적인 언어 장애’와’의미-는 실용적인 언어 장애’.