Loco parentis 에서

기숙 SchoolsEdit

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기숙 학교의 관리인과 관리는 부모의 대신 치료의 의무가있다.

EducationEdit

기본 및 보조 educationEdit

치들 흄학교,원래 알려진대로 맨체스터 Warehousemen 와 고아원은 학교에 형성된 1855 년에 채택 loco 부모 대리인의 그것의 모토는,전 세계 최초의 공립 교육법,초등학교 교육법 1870.,

첫 번째 주요 제한이 미국에서 대법원의 경우 웨스트 버지니아 주의 교육위원회 v. 헨리 바넷이 말한 내(1943),는 법원은 판결했는 학생들은 강제될 수 없을 경의를 표하는 미국 국기입니다. 더 눈에 띄는 변화는 1960 년대와 1970 년대에 땜장이 v 와 같은 경우에 나타났습니다., Des Moines 독립적인 학교구(1969),면 최고 법정은”수행하여 학생,클래스에서 또는 그것의는 어떠한 이유로부에서 유래한 시간,장소,또는 유형의 동작을 실질적으로 중단시키는 것을 포함하거나 포함한 실질적인 장애 또는 침략의 권리의 다른 사람들은,물론,예방 접종에 의해 헌법상 보장 언론의 자유입니다.”성숙한 음성도에 의해 제한된”시간,장소 및 방법”제한하고 따라서 이러한 한계에 의존하지 않는 학교에서 행동 loco 부모 대리인의.팅커 v 에서

, Des Moines 독립적인 학교구(1969),대법원 개최를 위한 학교 관계자들을 정당화하는 검열 음성,그들이”할 수 있어야를 표시하는 조치에 의해 발생했는 것보다 더 많은 단순한 욕망을 피하기 위해 불편하고 오는 항상 함께 있는 인기가 없는 관점,”수 있도록 학교를 금지하기 위해 실시하는”실질적으로 그리고 실질적으로 방해하의 요구 사항에 해당 분야의 가동에서 학교입니다.,”이 법원의 행동이트에서 입고 완장이 발생하지 않았다 중단하고 개최되는 활동을 표현은 헌법상 보호되는 상징적인 연설입니다.

뉴저지에서 v.T.L.O.(1985)정의 흰색을 썼다:

“에서 수행한 검색 및 다른 징계 기능에 따라 이러한 정책을 학교 관계자는 행위의 대표로서가 아닌 상태에서 단순히 서로게이트에 대한 부모,그들은 주장할 수 없습니다 부모의 면제 범주의 네 번째 개정.,”

경우 지지합의 지갑을 하는 동안에 공립학교 속성에 따라 합리적인 의심을 나타내는이 사이의 균형 학생들의 정당한 기대의 개인정보보호 및 공공 학교의 관심을 유지하는 순서와 규율이다. 그러나 Hazelwood School District v 에서., Kuhlmeier(1987)최고 법원은 판결”정권의 공립학교에서 학생들지 않는 자동으로 걸치는 권리의 성인에서 다른 설정 및 적용해야에서의 특별한 특성을 학교의 환경은”학교할 수 있습 검 학교가 후원하는 출판물(학교와 같은신문)는 경우 컨텐츠”…기본 교육 임무와 일치하지 않습니다.,”다른 학생과 같은 문제는 학교의 드레스 코드와 함께 사물함,휴대 전화,개인 노트북 컴퓨터로 검색 공공 학교의 관계자들은 아직에서 테스트되었습니다 대법원입니다.

민간 기관이 부여 훨씬 더 많은 기관을 통해 학생들을 공개보다는 사람,그리고 일반적으로 임의로 지시하 규칙이 있습니다. 켄터키 주 대법원 사건 고트 v 에서., 베뢰아대학(1913),그것은 지지되는”대학 또는 대학 처방할 수 있는 요구 사항에 대한 입장과 규칙의 행위에 대해 학생들이며,하나에 들어가는 학생으로서 암시적으로 동의 준수하는 그러한 규칙의 정부하는 동안,”공공기관할 수 있었을 청구하지 않 동일한 능력이 있습니다.

모스 v. 프레드릭(2007)에 정의 클라렌스마 내의 대부분을 주장했는 팅커의 판결을 모순”전통적인 이해의 사법부의 역할과 관련하여 공공 훈련,”무시의 역사의 대중 교육이다., 그는 학생들이 표현의 자유를 가지고 있는지 여부를 결정하는 사법부의 역할은 로코 parentis 에 의해 제한되었다 믿었다. 그는 인용 Lander v.Seaver(1859),개에서는 loco 부모 대리인의 허용되는 학교를 처벌하는 학생 표현하는 학교 또는 교사를 믿는 모순되는 학교의 관심과 교육의 목표입니다. 이 판결은 교리가 부과 한 유일한 제한은 법적 악의 행위 또는 영구적 인 상해를 초래 한 행위라고 선언했다. 이 중 어느 것도 땜장이의 경우가 아니 었습니다.,

높은 educationEdit

지에 loco 부모 대리인의 계속 적용됩니다 초등 및 중등 교육에서는 미국,응용 프로그램의 개념은 대부분 사라졌에서 더 높은 교육입니다. 이것은 항상 그런 것은 아니 었습니다.

1960 년대 이전에 학부생들은 사생활에 많은 제한을 받았다. 여성들은 일반적으로 오후 10 시 초에 통행 금지 대상이었고 기숙사는 성별로 분리되어있었습니다. 일부 대학은”도덕적으로”바람직하지 않다고 여겨지는 학생들,특히 여성 학생을 추방했습니다., 더 중요한 것은,대학이 적절하다고의 자유를 제한 음성,캠퍼스에,종종 무서 조직의 찬성이나 다른 뷰에서 말하기,조직,을 보여주는,또는 그렇지 않으면 행동에 캠퍼스도 있습니다. 이러한 제한이 심하게 비판하여 학생들의 움직임을 1960 년대와 언론의 자유 운동에서 캘리포니아 버클리 대학의 형성되는 부분적으로의 계정에 그들에게 영감 학생들이 다른 곳에서 단계로 자신의 반대입니다.<피>랜드 마크 1961 케이스 딕슨 v. 알라바마는 미국 고등 교육의 로코 parentis 에 대한 끝의 시작이었다., 미국 항소 법원을 위한 다섯 번째 회로는 알라바마 주립 대학 수 있는지 간략하게 추방이없는 학생들 때문에 과정이다. 그러나 여전히 권리를 행사하는 학생들이 제도적 규칙 위반에 대한 법적 조치의 대상이되는 것을 막지는 못합니다.

병원 및 요양원 sedit

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간병인과 관리는 부모 대신 보살핌의 의무가 있습니다.

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