요셉 Lathan,박사

학술 감독 마스터의 교육

학교는 제거제에서 Essex,질량.,로스 앤젤레스에,캘리포니아., 지만 아 숙제를 추세는 소리 경보,특히 부모의 꿈꾸는 아이들의 승인 하버드 대학,스탠포드 또는 예일대,장착 하는 증거를 제거하는 숙제를 학년 학교에서 실제로 있을 수 있습니다 큰 혜택,특히과 관련하여 교육 자산입니다.

사실을 제거하면서 숙제를 놀라움으로 올 수 있습니다를 우리의 많은 토론 새로운 것이 아닙니다. 부모와 교육을 이야기하고 이 주제에 대해 지난 세기에,스윙 교육 진자 사이를 앞뒤로의 필요에 대한 숙제를 하고 필요성을 제거하는 숙제이다.,

문제가 숙제:그것은 하이라이트는 불평등

중 하나로 항상 문제가 숙제를 어떻게 불균형적으로 영향을 미치에서 학생들은 적은 풍요로운 가족입니다. The American Psychological Association(APA)설명했다.

“어린이에서 부유한 가정에 더 많은 가능성이 있는 리소스와 같은 컴퓨터,인터넷 연결을 전용 영역을 학업 및 학부모하는 경향이 더 많은 교육과 더 사용할 수 있도록 도움으로 그들을 까다로운 과제입니다., 에서 아이들을 불우한 가정은 가능성이 더 작업에서 방과후 작업 또는 가정의 감독없이 저녁에는 부모가 일하는 동안 여러 작업입니다.,”

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하는 동안 학생들에서 성장하는 더 풍요로운 영역을 가능성이 있는 스포츠,게임에 참여하는 기타 레크리에이션 활동 후,또는 받는 추가적인 사교육,어린이,소외 지역에 더 많은 가능성이 향하고 작동하는 학교 후에, 돌보기의 형제는 부모가 일하는 동안 또 다루는 불안정하는 데 도움이되었습니다., 추가 숙제를 혼합으로 하나 더 많은 것을 처리하면 학생들은 어려움을 겪고,작업의 숙제를 완료할 수 있습을 고려하는 것이 너무 많이 끝에는 이미 오래다.

하는 동안 모든 학생들은 신에서의 언급은 숙제를,그리 보다 더 있을 수 있습니다만 성가를 위한 가난하고 불우한 아이들,대신 되고 있는 또 다른 부담을 수행하고 필요합니다.,

을 넘어 물류 문제에 부정적인 영향을 줄 수 있습 물리적 건강과 스트레스 그리고 다시 한 번이 있을 수 있습니다 더 중요한 문제들을 경제적으로 불이익을 청소년들은 일반적으로 더 높은 스트레스 수준보다 그들의 비난한 동료로 시작합니다.

그러나 오늘날에는 숙제가 가하는 스트레스 요인으로 고통받는 불우한 사람들 만이 아닙니다. CNN 기사,”숙제가 당신의 아이를 아프게하고 있습니까?,”덮여 문제의 극단적인 압력에 어린이의 풍요로운 보는 결과에 연구의 조사보다 더 많은 4,300 에서 학생들은 10 높은 수행하는 공공 및 개인 수준의 고등학교인 상구고등학교에 상단의 중간 클래스는 캘리포니아 지역이다.

“이 연구 결과들을 놀:는 것을 보여주는 연구 과도한 숙제와 관련된 높은 스트레스 수준,육체적 건강 문제와 균형의 부족에서는 아이들의 삶;56%학생들의 학문에서 인용한 숙제를 기본으로 스트레스 자신의 삶에 따라”,CNN 이야기입니다., “빈곤 속에서 자라는 어린이들이 여러 가지 질병에 걸릴 위험에 처해 있다는 것은 직관적이며 연구에 의해 잘 뒷받침됩니다. 더 많은 믿기 어려울은 성장하고 합의하는 어린이의 다른 쪽 끝에 있는 스펙트럼,아이들이기에 풍요,또한 위험에 노출 될 수 있습니다.”

때와 스트레스에 그것은 명확한 과제에서 아이들을위한 스펙트럼의 양쪽 끝,를 손상 수 있습니다. 어느 질문을 구걸,얼마나 많은 숙제 너무 많은 숙제?

숙제가 너무 많은 숙제는 얼마입니까?,

전국 교육 협회와 전국 학부모 교사 협회는 학생들이 숙제에 1 박당 학년 수준 당 10 분을 소비 할 것을 권장합니다. 즉,1 학년 학생들은 숙제에 10 분,2 학년 학생들은 20 분 등을 소비해야합니다. 하지만 발표된 연구에 의하여 미국 저널의 가족 치료를 발견하는 학생들은 점점 그보다 훨씬 더 많은.

하루에 10 분이 많이 들리지는 않지만 6 학년까지 1 박당 1 시간까지 빠르게 추가됩니다. 국립 교육 통계 센터(National Center for Education Statistics)는 고등학생이 평균 6 명을 얻는 것으로 나타났습니다.,주당 8 시간의 숙제. 경제 협력 개발기구(Oecd)에 따르면 너무 높은 수치이다. 이 수치는 불우한 학생 인구의 요구를 고려하지 않는다는 점도 유의해야합니다.

에서 실시한 연구에 의하여 OECD 발견된 후에는”주의 시간을 주당 숙제를 추가 투자되는 시간에 숙제 무시할 수 있다 성능이 저하됩니다.,”는 것을 의미하는 요청에 의해 우리 아이들에 넣어하는 시간 또는 하루 이상의 숙제를 시간,우리는 우리뿐만 아니라 그들을 돕는지에 따라 앞서 언급한 연구—우리는 아프고,그들 모두 물리적 및 감정적이다.

무엇보다는 숙제이 이름에서 알 수 있듯이 완료 될 때까지,가정에서 후의 학습을 하는 일반적으로 여섯 일곱 시간이 오래와 함께 휴식과 점심 식사 포함됩니다., 그러나 아파에는 사람들이 어떻게 개발하는 전문성을 발견하는 엘리트 음악가,과학자 및 선수들의 가장 생산적인 작업에 대한 네 개의 하루 시간. 마찬가지로,회사는 다음과 같 타워 패들 보드는 실험으로 다섯 시간 평일,가정에서는 사람들이 있었지만 진정으로 생산성을 위한 보다 더 많다. CEO 인 Stephan Aarstol 은 CNBC 에 대부분의 미국인들이 하루 8 시간 만에 약 2~3 시간의 작업 만 수행한다고 믿고 있다고 말했다.,

교사가 어떻게 도울 수 있

을 돕기 위하여 학생들의 균형을 찾을 수 있습니고 성공한,교사와 교육을 시작해야 하는 숙제 대화를 내부적으로 자신의 학교에서 및 부모와 함께. 그러기 위해서는 성공적으로 옹호를 대신하여 학생,교사해야 합 잘 교육하고,주제에 대한 완벽한 이해 연구 결과를 얻을 수 있는여 제거하거나 감소시키는 숙제를 부담이 있습니다. 자습에 관심이있는 사람들을 위해 주제에 대한 연구와 글쓰기의 과다가 있습니다.,

을 위한 교사를 찾고에 대한 자세한 접근 또는 교육에 관심과 교육 주식,공식 교육할 수 있는 최고의 경로입니다. 는 경우 이 옵션은 매력적인 소리,지금 많은 신뢰할 수있는 학교 제공하는 온라인 마스터 교육 학위 프로그램를 도와 교육을 균형 작업의 요구와 가족 생활을 하는 동안 발전 교육에서 퀘스트를 다른 사람을 도울 것입니다.

가 준비되어 있고 다음 단계에서의 경력?,

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