ウィスコンシン州公共教育省(DPI)は、誰かがウィスコンシン州公共学校の学生に音声および言語サービスを提供するためのライセンスのための二つのオプションを提供します。,
Tier I1年ライセンス
Tier II暫定ライセンス
Tier I1年ライセンス-候補者プロファイル
- 有効なウィスコンシン州安全専門サービス部（DSP）ライセンスを保持しており、
- は、医療現場で音声および言語サービスを提供するための準備をするコミュニケーション障害の修士号を取得しています。
- まだ学校のスピーチと語学教師のトレーニングプログラムを完了していません。,
候補者は、ウィスコンシン州の公立学校で働いている間、学校の音声および言語病理学者としての規定を持つ1年間のライセンスの対象とな このライセンスは、三年間renewedすることができます。,または
2）法定規定：
- 少数派グループの関係、および
- 紛争解決;
- 学生の教育を含む教師の責任、
- 障害を持つ子供たち、および
- 必須の報告要件を含む
*学校のスピーチと言語病理学者として働く成功した経験の三年間
*毎年1年間のライセンスが規定されており、学生の教育の要件を満たしています。,
この経路プロファイルに適合する場合：
- あなたの適格性を決定します。
- 音声および言語病理学者として有効なWisconsin DSPライセンスの電子コピーと、コミュニケーション障害の修士号を確認する成績証明書を準備します。
- ELOシステムを使用してウィスコンシン州のライセンスを申請します。,
Tier II暫定ライセンス-候補者プロフィール
- は、コミュニケーション障害の修士号を取得し、ウィスコンシン州または他の州で学校の音声および言語病理学者として承認された教師養成プログラムを完了した。または
- は、臨床設定のためのコミュニケーション障害の修士号を取得し、Wis管理コードsec.PI34.047(4)の下で必要とされる法定要件を完了した。, これらの要件は、少数派グループの関係、紛争解決、学生の教育を含む教師の責任、障害を持つ子供、必須の報告要件を含む職業倫理です。
ウィスコンシン州DPI承認プログラムで学校の音声および言語病理学者として教師養成プログラムを修了した場合
- ウィスコンシン州DPI承認校の音声および言語病理プログラムに連絡して資格を確認してください。, August31,2004以降に承認されたプログラムを完了した場合、プログラムはすでにELOシステムに承認をアップロードしている必要があります。 あなたはAugust31、2004の前に準備され、免許を申請したことがない場合は、あなたのウィスコンシン州DPI承認プログラムはあなたに完成したPI-1612機関の裏書フォームを提供する必要があります。
- 必要に応じて、成績証明書とPI-1612機関の承認の電子コピーを準備してください。,
- ELOシステムを使用してウィスコンシン州のライセンスを申請するトランザクションを使用して–T001-1020(August31,2004以降にプログラムを修了した人)またはT001-1031(August31,2004以前にプログラムを修了した人)
ウィスコンシン州外のプログラムで学校の言語病理学者として教師養成プログラムを修了した場合:
- 州が承認した学校の言語病理プログラムに連絡して資格を決定する。, プログラムは、あなたが完了したプログラムは、その状態で学校の音声と言語病理ライセンスにつながる教師養成プログラムだったことを確認PI-1612
- あなたの成績証明書、PI-1612機関の承認、テストスコアレポート、他の州からの有効な学校のスピーチと言語ライセンス、およびPI-1613雇用確認フォームの電子コピー
- トランザクション–T001-1025を使用してELOシステムを使用してウィスコンシン州のライセンスを申請します。,
ウィスコンシンTier Iライセンスの下で働いている間、臨床設定のための音声および言語病理プログラムを完了し、法定規定を完了した場合：
- ,
- 成績証明書の電子コピー、すべての法定要件を満たしていることを確認する書類、およびウィスコンシン州の公立学校の学生に音声および言語サービスを提供する教師としての経験を少なくとも三年間確認するPI-1613雇用確認フォームを準備します。
- 取引–T001-1031を使用してELOシステムを使用してウィスコンシン州のライセンスを申請してください。