幼い子供が絵や物を描くことから文字や言葉を書くことに進む瞬間は、脳の発達におけるエキサイティングなマイルストーンです。 あなたは私のようなものなら、あなたはこの変化が魅力的で心を吹いて見つけます！

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それは道に沿って、いくつかの文字形成速度バンプ、または障害物があるかもしれないことは当然のことです。 発生する可能性のある障害の一つは、文字および/または数字の反転です。

文字、単語、文章を反転させることは、ミラーライティングとしても知られており、まさにそれを意味します–逆に書かれた文字。 しかし、これは鏡で見るときに修正されることがよくあります。,

ここでは、ミラーライティング傾向を表示している子供をサポートしているときに考慮すべきいくつかのポイントがあります…

• ミラーライティングは、3-7歳の子供のための正常な発達行動です。
• 優れた細かい運動能力を持っている子供たちは、まだ文字や数字の逆転に苦労するかもしれません。
• 左利きと右利きの両方の子供たちは、文字の反転に苦労することがあります。,
• ミラーリーディングもものです。 たとえば、学生は”tip”を”pit”と読むことができます。
• 文字を逆にするすべての子供が失読症を持っているわけではありませんが、この可能性に注意することが重要です。

なぜ学生は文字と数字を逆にするのか

教師として、特定の書き込み動作の背後にある理由を理解することが重要です。 このメカニック–などの車のモーターとして、全体を固定し、特定の問題です。, つまり、特定の問題を修正する前に、注意深い観察を通じて、子供の脳がどのように機能しているかを理解することが重要です。 ミラーの執筆および手紙の逆転で書かれている少数の調査で読むことは有用である場合もある。 文字の反転の一つの重要な説明は、トレーニングによって物理学者マリアーノSigmanによって書かれています。

このビデオでは、彼は人間のビジョンの革命と、なぜ幼い子供たちが彼らの手紙を逆にするかについて語っています。,

文字を逆にして書く子どもたちは、この方向に文字を形成するように教えられていないことを理解することが重要です。 したがって、彼らはこのサブ意識のある行動を解き放つ必要があります。 これには、周囲の人たちからの指導と支援が必要です。

学生の手紙の形成を評価する方法

あなたの学生の手紙の形成を評価し、監視するための最良の方法を疑問に思っている場合は、いくつかのヒントがあります…

1. あなたのクラスに紙とペンを提供してください。, ペンまたは色鉛筆を使用すると、学生は消去または修正せずに最初の試みを提示することができます。
2. あなたの学生にアルファベットの文字を書くように頼んでください。 学生がいかにの進歩しているかの本当の反射を得るために視覚手掛りかプロンプトを使用して避けなさい。
3. 書き込み中に学生を中断しないでください。 彼らが大文字を書き始めたり、ページの間違った側から書き始めたりすると、それらを手放します。
4. 学生の中には難しすぎると感じている人もいるでしょう。 ちょうどより小さいグループの活動にそれらを含めなさい(私はblogのこれについて後で話す)。,
5. あなたのサンプルを持っていたら、明らかに文字を逆にしているか、文字を形成するのに問題がある学生をグループ化します。

文字の反転とグループ化によるサポートが必要な学生の識別には非常に時間がかかります。 だから、私はいくつかの教師の補佐官の時間（あなたがそれのいくつかを持っているのに十分な幸運であれば）、またはあなたの小さなグループの時間の 私のホットヒントは、彼らがiPadを使用して書くように各学生を記録するために、あなたのTA、または助けることができる別の大人を取得す, これまでのながれをふり返りビデオと合わせフォーム()よりご連評価書の形成挙動きについてまとめています。

この時点で、あなたは学生がアルファベットを書くために取得することができますが、また、それらは同様にいくつかのCVCの単語を書くために得

あなたが学生に気づくかもしれないいくつかの行動…

• bとdの違いを解決するのに苦労する学生は、bとDの大文字を書くことに頼るかも,
• あなたは彼らが文字を形成する方法を観察するとき、彼らは曲線を行うためにどのようにわからないように、一部の学生は、fやjなどの文字のために下から彼らの手紙を始めることができます。
• dのように円が入っている文字では、学生は”棒”がどちら側にあるかを調べようとしている間、何度も何度も円を書くことができます。

文字を逆にする子供を助ける方法

文字の反転に苦労している子供を助けることができるさまざまな方法があります。, このブログに、メカやアイデアを組み込むことができ入室します。

手書きの練習の多く

あなたがより良い文字の形成で行うことができますより多くの練習。 繰り返しは、文字の反転の動作を変更するための鍵です。

私たちは、あなたが使用できる手書きのリソースや活動の範囲を持っています。

Cmspic/.com

教室での視覚的な手がかり

視覚的な手がかりは、私が彼らの手紙を逆にする子供たちを支援する別の側面です。, 私たちは、アルファベットの各文字が始まる場所を明確に示すポスターの範囲を持っていま

教室のためのこれらの豪華なアルファベットのポスターは、活気に満ちたカラフルで、文字のそれぞれの方向を示しています。 まず、小文字に焦点を当てることをお勧めします。



それらの上に文字を持っている机のプレートはまた、学生のための有用な足場です！ 机の版は学生に信任の余分後押しを与える! 私達にあなたが使用できる教室のための印刷できる机の版の膨大なコレクションがあります。,

ここでは、教室のための素晴らしい手書きの手紙のポスターの別のセットです。



ハンズオン感覚文字形成活動

あなたの学生とハンズオン感覚活動を使用することは、特に早い年の教室でも非常に有益です。 これらの活動は、さまざまな方法で手紙を書く練習によって、子供たちが適切な形成を覚えるのに役立ちます。,

いくつかの文字形成活動のアイデアが含まれます：

• シェービングクリームを使用して、子供たちが手紙を書くために得る
• 遊び生地を使用して文字を作る
• ボタンや岩などの他のオブジェクトを使用して文字を作成
• セメントの上に大きな歩道のチョークを使用して文字を作成します。



文字の反転に苦労している学生を監視し続けることが重要です。,

ブログで前述したように、それは年齢の約7歳までの子供に見られる完全に正常な発達行動ですが、それはまた、失読症などのさらなる学習困難

私たちはあなたの手紙の形成活動のアイデアを聞いてみたいと思います。 共有したり、タグ@teachstarter_usにInstagramいだセットアップ!