教育者としてのキャリア

Moody Bible Instituteを卒業した後、Maryはアフリカで宣教師になることを望んだ。 しかし、彼女と言われたアフリカ系アメリカ人のために必要なさまざまな位置をするようです。 1896年にメイズビルの長老派教会ミッションスクールの講師となり、1896年と1897年にはジョージア州オーガスタのヘインズ研究所の講師となった。, 1897年と1898年にサウスカロライナ州サンプターのキンデル研究所で働いていたとき、アルバータス-ベスーンと出会い、後に結婚して息子をもうけた。 アフリカ系アメリカ人の子供たちの教育への彼女の献身は、しかし、結婚に問題を引き起こし、夫婦は最終的に分離しました。

1904年、フロリダ-イースト-コースト鉄道の建設により、何百人ものアフリカ系アメリカ人が仕事を探してこの地域に来た。 Bethuneは、これらの人々の生活を改善するための教育の必要性を見ました。, 彼女はデイトナビーチ、フロリダ州の二階建ての家を借りたときに本格的に教育者としてのキャリアを始め、アフリカ系アメリカ人の女の子のための学校を設立するという困難な仕事を始めました。 このように、ほとんどのアフリカ系アメリカ人の子供たちがほとんど、あるいはまったく教育を受けていなかった時代に、黒人の女の子を訓練するためのデイトナ文学と産業学校は1904年に始まった。 机のために木箱が使われ、鉛筆の代わりに木炭が使われ、インクは粉砕された果実から来た。,

最初Bethuneは、教育、管理、お金の処理、学校を清潔に保つことをすべて自分自身で行いました。 彼女はまた、家具や木片など、学校が復元して使用できるアイテムをゴミ捨て場で探しました。 その後、彼女はスタッフを確保することができ、その多くは長年にわたって彼女のために忠実に働いた。 学校の拡張のために支払うのを助けるために、Bethuneと彼女の生徒は近くの建設労働者に販売するためにパイを焼き、アイスクリームを作った。 彼女の通常のクラスに加えて、Bethuneはテレビン油労働者の子供たちのためのクラスを組織しました。, これらの方法で彼女は宣教師として奉仕したいという望みを満たしました。

デイトナの学校が成長するにつれて、成功するためにはより多くのお金が必要になりました。 Bethuneを模索し始めからの寄付でもどこでも彼女ならではのもの。 1912年、彼女はオハイオ州シンシナティのプロクター-アンド-ギャンブル-カンパニーのジェームズ-M-ギャンブルに興味を持ち、学校に貢献し、死ぬまでその理事会の会長を務めた。 1923年、ベスーンの女子学校はフロリダ州ジャクソンビルのクックマン研究所と合併した。, 新しい学校はBethune-Cookman Collegiate Instituteとして知られるようになり、すぐにBethune-Cookman Collegeと改名されました。 ベチューンは1942年に引退するまで大学の学長を務めた。 彼女は彼女の人生の終わりまで大学の受託者であった。 1955年までに大学は百の教員（教師と管理スタッフ）と千以上の学生入学を持っていました。