Ecco un metodo interessante per visualizzare la moltiplicazione che lo riduce al semplice conteggio!

Drawsets di linee parallele che rappresentano ogni cifra del firstnumber da moltiplicare (il multiplicand, vedi figg. 1e 2 più sotto).
Disegna serie di paralleli, perpendicolari ai primi set diparalleli, corrispondenti a ciascuna cifra del secondo numero(il moltiplicatore).
Mettere punti in cui ogni linea attraversa un’altra linea.
Nell’angolo sinistro, metti una linea curva attraverso il punto largosenza punti. Fai lo stesso con il diritto.,
Contare i punti nell’angolo destro.
Contare i punti nel mezzo.
Contare quelli nell’angolo sinistro.
Se il numero a destra è maggiore di 9, portare e aggiungereil numero nel posto decine al numero nel mezzo(vedi fig. 2). Se il numero nel mezzo è maggiore di9, fai la stessa cosa tranne aggiungerlo al numero dall’angolo sinistro.
Scrivi tutti quei numeri in quell’ordine e avrai la tua risposta (vedi prodotti in figs. 1 e 2).

Questometodo visivo è molto prezioso per insegnare la base della moltiplicazioneai bambini., Tuttavia, non è molto utile quando si gestiscegrandi numeri.

TheMath Dietro il fatto: La distributività della moltiplicazione
Il metodo funziona perché il numero di linee parallele sono come segnaposto decimali e il numero di punti ad ogni intersezione è un prodotto del numero di linee. Si arethen riassumendo tutti i prodotti che sono coefficienti ofthe stessa potenza di 10. Così nell’esempio mostrato in fig. 1:
23 x12 = (2×10+ 3)(1×10 + 2)= 2x1x102 + + 3×2 =276
I diagrammi mostrano in realtà questa moltiplicazione visivamente.,Il metodo può essere generalizzato a prodotti di numeri a 3 cifre (o anche di più) utilizzando più serie di linee parallele. Può anche essere generalizzato a prodotti di 3 numeri usando cubesof linee piuttosto che quadrati.