Introduzione alla psicologia

Controversie sui ricordi repressi e recuperati

Altri ricercatori hanno descritto come interi eventi, non solo parole, possono essere falsamente ricordati, anche quando non accadono. L’idea che i ricordi di eventi traumatici potrebbero essere repressi è stato un tema nel campo della psicologia, a cominciare da Sigmund Freud, e la controversia che circonda l’idea continua oggi.

Il richiamo di falsi ricordi autobiografici è chiamato sindrome da falsa memoria., Questa sindrome ha ricevuto molta pubblicità, in particolare per quanto riguarda i ricordi di eventi che non hanno testimoni indipendenti—spesso gli unici testimoni dell’abuso sono l’autore e la vittima (ad esempio, abuso sessuale).

Da un lato del dibattito ci sono quelli che hanno recuperato ricordi di abusi infantili anni dopo che si è verificato. Questi ricercatori sostengono che le esperienze di alcuni bambini sono state così traumatizzanti e angoscianti che devono bloccare quei ricordi per condurre una parvenza di vita normale., Credono che i ricordi repressi possano essere rinchiusi per decenni e in seguito richiamati intatti attraverso l’ipnosi e le tecniche di immagini guidate (Devilly, 2007).

La ricerca suggerisce che non avere memoria di abusi sessuali infantili è abbastanza comune negli adulti. Ad esempio, uno studio su larga scala condotto da John Briere e Jon Conte (1993) ha rivelato che il 59% di 450 uomini e donne che stavano ricevendo trattamenti per abusi sessuali avvenuti prima dei 18 anni aveva dimenticato le loro esperienze. Ross Cheit (2007) ha suggerito che reprimere questi ricordi ha creato disagio psicologico in età adulta., Il Progetto Recovered Memory è stato creato in modo che le vittime di abusi sessuali infantili possano ricordare questi ricordi e consentire l’inizio del processo di guarigione (Cheit, 2007; Devilly, 2007).

Dall’altro lato, Loftus ha sfidato l’idea che gli individui possano reprimere i ricordi di eventi traumatici fin dall’infanzia, incluso l’abuso sessuale, e poi recuperare quei ricordi anni dopo attraverso tecniche terapeutiche come l’ipnosi, la visualizzazione guidata e la regressione dell’età.,

Loftus non sta dicendo che gli abusi sessuali infantili non accadono, ma si interroga se quei ricordi siano accurati o meno, ed è scettica sul processo di interrogatorio utilizzato per accedere a questi ricordi, dato che anche il minimo suggerimento del terapeuta può portare a effetti di disinformazione. Ad esempio, i ricercatori Stephen Ceci e Maggie Brucks (1993, 1995) hanno chiesto ai bambini di tre anni di usare una bambola anatomicamente corretta per mostrare dove i loro pediatri li avevano toccati durante un esame., Il cinquantacinque per cento dei bambini indicava l’area genitale / anale sulle bambole, anche quando non avevano ricevuto alcuna forma di esame genitale.

Da quando Loftus ha pubblicato i suoi primi studi sulla suggestionabilità delle testimonianze oculari negli 1970, scienziati sociali, agenti di polizia, terapeuti e professionisti del diritto sono stati consapevoli dei difetti nelle pratiche di intervista. Di conseguenza, sono state prese misure per ridurre la suggestionabilità dei testimoni. Un modo è quello di modificare il modo in cui i testimoni vengono interrogati., Quando gli intervistatori usano un linguaggio neutro e meno leader, i bambini ricordano più accuratamente cosa è successo e chi è stato coinvolto (Goodman, 2006; Pipe, 1996; Pipe, Lamb, Orbach, & Esplin, 2004). Un altro cambiamento è nel modo in cui vengono condotte le formazioni di polizia. Si consiglia di utilizzare una scaletta di foto non vedenti. In questo modo la persona che amministra la scaletta non sa quale foto appartiene al sospetto, riducendo al minimo la possibilità di dare spunti principali. Inoltre, i giudici in alcuni stati ora informano i giurati sulla possibilità di identificazione errata., I giudici possono anche sopprimere testimonianza testimone oculare se lo ritengono inaffidabile.

Ulteriori informazioni sui falsi ricordi

Nei primi studi sulla falsa memoria, i membri della famiglia dei soggetti universitari sono stati reclutati per fornire eventi dalla vita degli studenti. Ai soggetti studenti è stato detto che i ricercatori avevano parlato con i loro familiari e appreso quattro diversi eventi dalla loro infanzia. I ricercatori hanno chiesto se gli studenti ora universitari ricordavano ciascuno di questi quattro eventi—introdotti tramite brevi suggerimenti., I soggetti sono stati invitati a scrivere su ciascuno dei quattro eventi in un opuscolo e poi sono stati intervistati due volte separate. Il trucco era che uno degli eventi proveniva dai ricercatori piuttosto che dalla famiglia (e la famiglia aveva effettivamente assicurato ai ricercatori che questo evento non era accaduto al soggetto). Nel primo studio del genere, questo evento introdotto dal ricercatore era una storia di essere perso in un centro commerciale e salvato da un adulto più anziano., In questo studio, dopo aver appena chiesto se ricordavano questi eventi accaduti in tre occasioni separate, un quarto dei soggetti arrivò a credere che fossero stati effettivamente persi nel centro commerciale (Loftus & Pickrell, 1995)., In studi successivi, simili procedure sono stati utilizzati per ottenere materie a credere che quasi annegato, ed era stato salvato da un bagnino, o che avevano versato sul pugno genitori della sposa a un matrimonio di famiglia, o che era stato attaccato da un feroce animale come un bambino, tra gli altri eventi (Cumuli & Nash, 1999; Hyman, il Marito, il & Billings, 1995; Porter, Yuille, & Lehman, 1999).,

la Più recente memoria false studi, che hanno utilizzato una varietà di manipolazioni diverse per produrre falsi ricordi in sostanziale minoranze e anche occasionali maggioranze di manipolazione di soggetti (Braun, Ellis, & Loftus, 2002; Lindsay, Hagen, Leggere, Wade, & Garry, 2004; Mazzoni, Loftus, Seitz, & Lynn, 1999; Seamon, Philbin, & Harrison, 2006; Wade, Garry, Leggere, & Lindsay, 2002)., Ad esempio, un gruppo di ricercatori ha utilizzato uno studio finto-pubblicitario, in cui ai soggetti è stato chiesto di rivedere (falsi) annunci pubblicitari per le vacanze Disney, per convincere i soggetti che una volta avevano incontrato il personaggio Bugs Bunny a Disneyland—un falso ricordo impossibile perché Bugs è un personaggio della Warner Brothers (Braun et al., 2002). Un altro gruppo di ricercatori photoshopped fotografie d’infanzia dei loro soggetti in una foto mongolfiera e poi ha chiesto ai soggetti di cercare di ricordare e descrivere la loro esperienza mongolfiera (Wade et al., 2002)., Altri ricercatori hanno dato a soggetti fotografie di classe non manipolate dalla loro infanzia insieme a una storia falsa su uno scherzo di classe, e quindi hanno aumentato la probabilità che i soggetti ricordassero falsamente lo scherzo (Lindsay et al., 2004).

Usando una falsa manipolazione del feedback, siamo stati in grado di persuadere i soggetti a ricordare falsamente di avere una varietà di esperienze infantili. In questi studi, ai soggetti viene detto (falsamente) che un potente sistema informatico ha analizzato i questionari che hanno completato in precedenza e ha concluso di aver avuto una particolare esperienza anni prima., I soggetti apparentemente credono a ciò che il computer dice su di loro e regolano i loro ricordi per abbinare queste nuove informazioni. Una varietà di diversi falsi ricordi sono stati impiantati in questo modo. In alcuni studi, ai soggetti viene detto che una volta si sono ammalati con un particolare cibo (Bernstein, Laney, Morris, & Loftus, 2005). Questi ricordi possono quindi riversarsi in altri aspetti della vita dei soggetti, in modo tale che spesso diventano meno interessati a mangiare quel cibo in futuro (Bernstein & Loftus, 2009b)., Altri falsi ricordi impiantati con questa metodologia includono avere un’esperienza spiacevole con il personaggio Pluto a Disneyland e assistere alla violenza fisica tra i propri genitori (Berkowitz, Laney, Morris, Garry, & Loftus, 2008; Laney & Loftus, 2008).

È importante sottolineare che una volta impiantati questi falsi ricordi—sia attraverso metodi complessi che semplici—è estremamente difficile distinguerli dai veri ricordi (Bernstein& Loftus, 2009a; Laney& Loftus, 2008).

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *