Diagnosi di dislessia: Free Online Dislessia Test

Perché ho bisogno di un test di dislessia?

Quando c’è un problema, aiuta a capire quel problema e avere un’etichetta e una spiegazione per esso, perché allora – e solo allora – siamo in grado di sapere dove andare e cosa fare per chiedere aiuto. Stiamo offrendo un test gratuito dislessia creato da un tester dislessia e tutor per aiutare a diagnosticare la dislessia in te stesso o in un altro.

Cosa devo fare per iniziare a diagnosticare la dislessia?,

Per prima cosa, osserva i tuoi figli o prendi coscienza delle tue abitudini di lettura. Se stai guardando i tuoi figli, devi guardare come si comportano con la lingua: erano lenti a collegare nomi e suoni di lettere? Hanno difficoltà con la rima? Questi sono tutti indicatori. La prima parte del nostro test gratuito di dislessia affronta domande come queste e guarda la tua storia familiare, che è un altro forte indicatore della possibilità di una diagnosi di dislessia.

Cosa cerco mentre sto diagnosticando la dislessia?,

I sintomi della dislessia durante la lettura non sono casuali; c’è un modello coerente.,codifica sciocchezze o parole sconosciute

  • la Lettura e la comprensione è spesso superiore alla decodifica di singole parole
  • Imprecise e lavorato orale, lettura di brani
  • Problemi di lettura piccole “funzione”, le parole: che, è, un, per
  • La possibilità di suono o di leggere una parola in una pagina e poi su un’altra pagina, o anche solo poche righe, e poi l’incapacità di riconoscere e decodificare la stessa parola
  • la Scarsa memoria per le sequenze, i fatti e le informazioni che non è stato sperimentato
  • lettura Lenta
  • Poveri ortografico
  • Cosa fa il libero dislessia test consiste?,

    Secondo la dott. ssa Sally Shaywitz, autrice di Superare la dislessia, ci sono tre passaggi che devono essere seguiti per un test di dislessia:

    1. Stabilire un problema di lettura in base all’età e all’istruzione.
    2. Raccogliere prove a sostegno della sua “imprevedibilità” ; elevata capacità di apprendimento può essere determinata esclusivamente sulla base di un livello educativo o professionale di conseguimento.
    3. Dimostrano l’evidenza di una debolezza fonologica isolata, con altre funzioni linguistiche di livello superiore relativamente inalterate.

    Come faccio a realizzare questi tre passaggi di un test di dislessia?,

    Passo 1: Se vedi uno qualsiasi dei sintomi della dislessia sopra elencati e il livello di lettura del tuo bambino è inferiore a quello che dovrebbe essere, anche se è evidente che lui / lei è un bambino brillante, allora abbiamo stabilito la prima parte della valutazione. Quando lui / lei sta avendo difficoltà a leggere nonostante l’intelligenza o lo sforzo, questa è una forte indicazione che hai a che fare con la dislessia.,
    Passo 2: Più osservazioni fai a questo scopo e più prove raccogli che mostrano una lotta costante con la lettura e la scrittura, quindi sei passato attraverso il secondo passo della valutazione. La prima parte o il nostro test forniranno ulteriori prove a sostegno di questo.
    Passo 3: Fai il test fonologico che contiene i componenti raccomandati della consapevolezza fonemica e della memoria, leggendo le parole in isolamento per la decodifica e le parole senza senso per cercare specifiche debolezze fonologiche.,

    Voglio davvero una diagnosi di dislessia?

    Come genitori, siamo spesso riluttanti a dare a un bambino una diagnosi di dislessia. Ci può essere una grande quantità di associazione negativa con parole come ds come difficoltà di apprendimento, disturbo da deficit di attenzione e dislessia. Dislessia è un termine importante per aiutare a identificare i bambini con difficoltà di lettura ed è uno da cui non abbiamo bisogno di rifuggire. È importante per i bambini capire che le loro difficoltà di lettura provengono dal modo in cui i loro cervelli sono cablati e non dal loro livello di intelligenza., Dare un’etichetta dà una spiegazione e, quindi, può portare a una soluzione.

    È così che il Dr. Orton, nel suo libro Reading, Writing, and Speech Problems in Children , ha descritto il termine dislessia a un bambino di cinque anni: dys significa problemi, e lexia significa parole, quindi dislessia significa problemi con le parole che parli, le parole che senti e le parole che vedi. Bambini e adulti sono così entusiasti di avere una parola per esso-uno che spiega cosa sta succedendo.,

    Katherine Schantz, responsabile della Delaware Valley Friends School, condivide: “È solo un termine così significativo, ei bambini capiscono che il loro cervello funziona in modo diverso e si sentono sollevati.”Non dobbiamo avere paura del termine, dell’etichetta, ma abbracciarlo, esplorarlo e discuterlo con i nostri figli in modo che possano ricevere l’aiuto corretto e iniziare a trovare il successo con le parole.

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