Un aspetto importante della teoria di Vygotsky è la zona dello sviluppo prossimale (ZPD). Il concetto sottolinea gli aspetti sociali dell’apprendimento riconoscendo il ruolo di un “insegnante” (in veste ufficiale o non ufficiale) affinché uno studente realizzi appieno il proprio potenziale., Il suo punto di vista era che la lingua nasce come mezzo di comunicazione tra un bambino e coloro che li circondano, e che è l’interazione sociale che sviluppa l’apprendimento e la lingua dei bambini; questo pone l’insegnante/caregiver in un ruolo molto importante.
Contrariamente alla ricerca dominante nel diciannovesimo secolo, Vygotsky sosteneva che esiste un’età ottimale per tutto l’apprendimento e che per alcuni argomenti, gli studenti potrebbero essere troppo giovani o troppo vecchi per imparare in modo efficiente. Vygotsky ha anche sfidato l’opinione che gli studenti più brillanti continuano a imparare di più degli studenti più deboli entrando a scuola., Egli sostiene che, in termini comparativi, l’apprendimento degli studenti più brillanti rallenta effettivamente quando entrano a scuola. Sulla base di tali prove, Vygotsky introduce il concetto di risultato relativo, che sottolinea l’importanza di valutare il risultato in relazione al punto di partenza. In termini relativi, gli studenti più brillanti (misurati in termini di QI) imparano meno e gli studenti più deboli imparano di più. Questo, a sua volta, lo porta a introdurre la nozione di “zona di sviluppo prossimale”, che è un concetto chiave nel pensiero di Vygotsky., Si riferisce alle differenze tra dove il bambino/studente è attualmente in termini di capacità intellettuale, e dove potrebbero essere. Le implicazioni di questa idea è che un bambino potrebbe ottenere un più alto grado di apprendimento sfruttando il loro potenziale di apprendimento. La chiave del pensiero di Vygotsky è anche che questo potenziale di apprendimento è meglio sviluppato attraverso l’interazione con un adulto, un’idea che è centrale nell’approccio linguistico socioculturale all’apprendimento adottato in questo corso.
