Immaginate qualcuno plopping una scatola gigante di probabilità e finisce di fronte a voi e vi dice di capire cosa fare con loro senza ulteriori istruzioni. Senza alcuna guida per quanto riguarda lo scopo dell’attività, aspettative specifiche o informazioni di base, sarebbe schiacciante e scoraggiante, per non dire altro.

A volte i nostri studenti si sentono esattamente in questo modo., L’impalcatura è un modo per fornire supporto agli studenti suddividendo l’apprendimento in blocchi gestibili man mano che progrediscono verso una comprensione più forte e, in definitiva, una maggiore indipendenza. Ecco dieci modi per impalcare l’apprendimento per i tuoi studenti.

Dare mini-lezioni.

Scomponi nuovi concetti in pezzi di dimensioni ridotte che si costruiscono l’uno sull’altro. Insegnare una serie di mini-lezioni fornisce agli studenti una rete di sicurezza che li muove progressivamente verso una comprensione più profonda.

Modello / dimostrazione.

Mostra ai tuoi studenti un esempio di ciò che impareranno., Ad esempio, dimostrare un esperimento scientifico in modo che possano vedere come è fatto prima di farlo da soli. Oppure raccoglierli sul tappeto e far loro guardare a risolvere un problema di matematica in un modo nuovo.

Verbalizza il tuo processo di pensiero mentre dimostri. Questo dà ai tuoi studenti un modello per un dialogo interiore che possono copiare. Clicca qui per un esempio di utilizzo di think-alouds per migliorare la comprensione della lettura.

Descrivi i concetti in diversi modi.

Supporta diversi stili di apprendimento avvicinandosi a nuovi concetti da più angolazioni. Mostrare loro, dire loro, e far loro provare per se stessi., Più modi ti avvicini all’apprendimento, più senso avrà per gli studenti.

Incorporare ausili visivi.

Mostra un video, distribuisci immagini colorate o fornisci un oggetto concreto per iniziare una nuova lezione. Ad esempio, se stai insegnando una lezione sui poliedri, posiziona modelli di diversi tipi su tabelle per consentire agli studenti di vedere e toccare.

Dare agli studenti tempo di conversazione.

Assicurati di dare ai bambini un sacco di tempo per elaborare nuove informazioni associandoli o suddividendoli in piccoli gruppi. Farli articolare concetti con le loro stesse parole l’uno all’altro., Tornare insieme come un intero gruppo e condividere tutte le intuizioni che potrebbero essere utili a tutti. Questo è anche un ottimo momento per implementare strutture di apprendimento cooperativo.

Dare agli studenti il tempo di praticare.

Dopo aver modellato l’apprendimento per i tuoi studenti, prenditi un po ‘ di tempo per esercitarti con loro. Avere un paio di studenti venire al consiglio e provare un problema di matematica. Oppure scrivi un paragrafo insieme su carta cartografica. Pensate a questa pratica guidata come una serie di prove prima della performance finale.

7. Durante le lezioni, controlla la comprensione.,

Effettua il check-in spesso per assicurarti che gli studenti siano con te. Un semplice pollice in su, una nota adesiva check-in, o una lavagna a fogli mobili desktop sono alcune delle idee che è possibile utilizzare per vedere chi è a posto, chi è quasi lì e chi ha bisogno di qualche one-to-one.

8. Attivare la conoscenza preventiva.

Mostra agli studenti il quadro generale. Crea connessioni con concetti e abilità che gli studenti hanno già imparato. Connettiti alle esperienze che hanno avuto come gite sul campo o altri progetti.

9. Vocabolario specifico del concetto di front-load.,

Arm studenti con linguaggio accademico specifico avranno bisogno di capire prima del tempo in modo che il vocabolario non diventi un ostacolo per l’apprendimento di livello superiore.

Impostali per il successo.

Gli studenti (come la maggior parte di noi) si comportano meglio quando comprendono appieno cosa ci si aspetta da loro. Descrivi lo scopo del compito e fornisci loro esempi concreti degli obiettivi di apprendimento che dovrebbero raggiungere. Dare loro indicazioni chiare e mostrare loro esempi di lavoro di alta qualità., Infine, fornire loro una rubrica in modo che sappiano esattamente cosa fare per padroneggiare con successo il concetto.

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