1. Mutassa be az osztályozás fogalmát.
beszélje meg, hogy a tudósok miért osztályozzák az állatokat különböző csoportokba. Mondja el a hallgatóknak, hogy a szervezetek különböző csoportokba sorolásának tudománya a taxonómia. A taxonómia lehetővé teszi a tudósok számára, hogy megértsék a több millió féle élőlényt, és lássák, hogyan kapcsolódnak egymáshoz. Kérje meg a hallgatókat, hogy gondoljanak egy példát két olyan állatra, amelyek hasonlóak, de különböző családokhoz tartoznak. Mutasd meg nekik a fotógalériát a kikötői fókákról, a leopárdfókákról és a kaliforniai oroszlánfókákról.
2., Oszd meg a munkalapot, és a diákok azonosítsák a hasonlóságokat.
adjon minden diáknak egy példányt a munkalap pecsétjeiből és Oroszlánfókáiból: összehasonlítás és kontraszt. A diákok hasonlítsák össze a két rajzot, és soroljanak fel legalább két olyan tulajdonságot, amit a fókák és az oroszlánfókák osztanak meg. Beszéljétek meg, hogy ezek a funkciók hogyan kapcsolódnak a hideg vízben való úszáshoz. (A haj, a dudor és a békaláb mind melegen tartja az állatokat jeges vízben.)
3. A diákok azonosítják a különbségeket.
a diákok legalább két olyan tulajdonságot találnak, amelyek különböznek a fókákban és a tengeri oroszlánokban., Kérdezd meg tőlük, hogyan magyaráznák el, hogyan lehet megkülönböztetni a fókákat és az oroszlánfókákat valakitől, aki még soha nem látott. (Lehetséges válaszok: a pecséteknek nincs fülnyílása; a tengeri oroszlánok igen. A tömítések rövidebb elülső csappantyúkkal rendelkeznek; a tengeri oroszlánok hosszabb elülső csappantyúkkal rendelkeznek.)
4. A diákok jóslatokat készítsenek.
magyarázza el a hallgatóknak, hogy a pecsétek hátsó szárnyai hátra nyúlnak; a tengeri oroszlánok hátsó szárnyai előre nyúlnak. Kérje meg a hallgatókat, hogy jósolják meg, hogy ezek közül a tengeri emlősök közül melyik a legkönnyebben mozoghat a szárazföldön (oroszlánfókák). Mondja meg nekik, hogy megerősíthetik vagy felülvizsgálhatják előrejelzéseiket, amikor videót néznek.
5., Nézze meg és beszélje meg a videót.
mutassa meg a hallgatóknak a leopárdfókák videóját. Ezután kérje meg őket, hogy hasonlítsák össze, hogy az egyes állatok hogyan használják a flippereket a szárazföldön és a vízben. Beszéljétek meg, hogy ez a mozgás hogyan kapcsolódik az állatok sebezhetőségéhez olyan ragadozókkal szemben, mint a jegesmedvék és a cápák.