CÉL:
tesztelni a Két Tényező Elmélet Érzelmek – érzelmi tapasztalat eredménye, mind a fiziológiai állapot, valamint a kognitív értelmezése a helyzet.,

háttér:
megismerés-tudás megszerzése és feldolgozása tapasztalatokon, érzékeken és gondolatokon keresztül. Érzelem-a test válasza egy adott helyzetre. Schachter és Singer azt javasolta, hogy a helyzetekkel kapcsolatos megismerésünk befolyásolja az érzelmeink érzékelését, ezért az érzelmeink címkézésére mind a fiziológiai izgalom értelmezését, mind a körülöttünk zajló megismerést használjuk.

hipotézis:
* Ha egy személynek nincs magyarázata az izgalom állapotára,akkor az érzéseiket az azonnali megismerés alapján címkézik.,
* Ha egy személynek magyarázata van az izgalom állapotára, akkor nem feltétlenül veszi figyelembe a rendelkezésre álló ismereteket az érzéseik címkézésére.
* Ha egy személy korábban tapasztalt érzelmi helyzetet tapasztal, akkor csak akkor reagál vagy érzi magát érzelmesnek, ha fiziológiailag felkeltették.

kutatási módszer:
a kísérlet laboratóriumi volt, mivel ellenőrzött környezetben végezték.,

EXPERIMENTAL DESIGN:
a kísérletnek önálló csoporttervezése volt, mivel minden résztvevő részt vett a hét csoport egyikében: az epinefrin tájékoztatta az eufóriát/haragot, az epinefrin tévesen tájékoztatta az eufóriát/haragot, az adrenalin tudatlan eufóriát / haragot és a placebót.

változók:
a független változók azok az információk voltak, amelyeket a résztvevők kaptak az epinefrin injekciójuk hatásairól – vagy azt mondták nekik, hogy javítsák a tüneteket – tájékoztatták, elmondták a helytelen tüneteket – félretájékoztatták, vagy nem szóltak semmilyen tünetről – tudatlanok., Egy másik független változó az volt, hogy a résztvevőket dühös vagy eufórikus állapotban lévő szobába helyezték-e.
A függő változó volt a reakció a résztvevők gyakorolt, hogy az intézkedések a palimadár, amely által rögzített megfigyelők keresztül egy tükör, valamint az eredmények az önálló jelentést a hangulat, hogy volt, hogy teljes végén a kísérletet.

minta:
A tanulmányban 185 személy vett részt, akik bevezető pszichológiát folytattak a Minnesota Egyetemen., Ők kaptak természetesen hitelt részvétel.

eljárás:
a résztvevők orvosi nyilvántartását ellenőrizték annak biztosítása érdekében, hogy a beadott injekció nem okozhatott egészségügyi problémákat; képzett orvos adta be őket. Miután a résztvevők megérkeztek a laboratóriumba, megtévesztették őket, és azt mondták nekik, hogy a kísérlet megvizsgálja a suproxin-vitamin hatását a látásra; valójában adrenalin vagy sóoldattal injektálták őket placebo állapotban., A résztvevőket ezután szétosztották a tájékozott, tájékozatlan és tájékozatlan állapotokra, és különböző információkat kaptak az injekció tüneteiről. A tájékozott állapotban azt mondták nekik, hogy a helyes tünetek-a kezek rázkódnak, a szív megremeg, a vér pedig az arcra rohan. A félreinformált állapotban lévő betegeknek helytelen tüneteket mondtak-a test viszket, zsibbadás érzése, enyhe fejfájás. A tudatlan állapotban lévőknek azt mondták, hogy ne várjanak tüneteket., Ezután bemutatták a stooge-nak, akinek azt mondták nekik, hogy egy másik résztvevő, és arra kérték, hogy várjon 10 percet, amíg az injekció felszívódik a véráramban; a kísérletező elhagyta, mondván, hogy a résztvevők szabadon használhatják a szobában lévő kellékeket. A stooge, tudatában annak, hogy a résztvevő állapota megkezdte a szabványosított rutin elvégzését. Az eufória állapotában hula karikával és ceruzákkal játszott, papírt dobott, és meghívta a résztvevőt, hogy csatlakozzon., A harag állapotban, a stooge nyugtalanító megjegyzéseket tett, valamint személyes kérdéseket tett fel a résztvevőnek,például: “hetente hányszor van szexuális kapcsolata?’. Amikor a rutin véget ért, a kísérletező visszatért a szobába, és megmérte a résztvevő pulzusát, és megadta nekik a végső kérdőívet, amely 4 kérdést tartalmazott: “mennyire irritált, dühös vagy bosszús azt mondaná, hogy jelenleg érzi magát?”vagy” milyen boldog lenne azt mondani, úgy érzi, jelenleg?”amelyhez a résztvevőknek az állapotuknak leginkább megfelelő jelet kellett választaniuk: 0-egyáltalán nem, 1-egy kicsit, 2-egészen, 3-Nagyon,4-rendkívül., Ezután kikérdezték őket, titoktartást ígértek nekik, és beleegyezést kértek.

eredmények:
mind a 185 résztvevő beleegyezett az injekció beadásába, azonban 5-nek nem volt fiziológiai reakciója, ezért adataikat elutasították. További 11 résztvevő túlságosan gyanakvó volt, adataikat hiteltelenné tették,így 169 adatmintát elemeztek. Az adrenalin injekciót kapók szimpatikusabb izgalmat mutattak, és a kérdőívben szereplő, szívdobogással és remegéssel kapcsolatos kérdésekre magasabb pontszámot kaptak., Ezért az adrenalin állapotban lévők fiziológiailag jobban felkeltették, mint a placebo-állapot. Az önjelentések azt mutatták, hogy az eufória állapotában a félreinformált résztvevők a legboldogabbnak érezték magukat – a stooge boldog hangulatát használták fiziológiai izgalmuk magyarázatára. A tájékozott eufória csoport a legkevésbé boldognak érezte magát. A harag állapotában a tudatlan csoportban a dühösek voltak-hajlamosabbak voltak stooge hangulatára, mivel nem volt magyarázat az izgalomra.,

következtetések:
Az eredmények alátámasztják az érzelmek két Tényezőelméletét, amely feltételezi, hogy a fiziológiai izgalom, amelyet a különböző érzelmekkel kapcsolatban tapasztalunk, ugyanaz, és ezeket az érzelmeket a rendelkezésre álló megismerések alapján címkézjük. A három javasolt hipotézist vitathatatlanul alátámasztották, és megállapították, hogy valóban, ha nincs magyarázat az izgalom állapotára, az érzéseket a rendelkezésre álló megismerések alapján jelölik meg.