” mit kell tennem, hogy lelkész legyek?”

nemrégiben egy fiatalember szöveges üzenetben megkérdezte tőlem ezt a kérdést. Gondolom, ugyanezt a kérdést tette fel valaki a gyülekezetedben—egy lelkes ember, aki a következő lépést akarja tenni szellemi növekedésében. Valószínűleg van egy biztos hiszem, hogy mi a válaszom volt, különösen azért, mert én vagyok a rendező a nyugati szeminárium Seattle oktatási oldal. Mindannyian tudjuk, hogy a feltételezett logika Amerikában leszállás karrier:

1. Döntse el, mit kell tennie az életével.,

2. Menj az iskolába, hogy megtanulják a készségeketkészletet.

3. Végzős az említett iskolában.

4. Kap bérelt munkát, hogy skillset.

most helyettesítse az “iskolát” a “papneveldével” és a voilá-val! Van karriered a pasztorálásban … igaz?

lehet, hogy meglepett, hogy megtanulják, hogy ez nem a válasz írtam vissza a törekvő lelkész, és ez nem a válasz remélem lelkészek ad gyülekezetek, akik ugyanazt a kérdést. A Bibliában, azok Isten hívott, hogy pásztor az ember nem néz a minisztérium dolgozni, mint egy karrier—legalábbis nem úgy, ahogy értjük a fogalom., A tanulás volt az első a fejlesztés a helyi templom, akinek van szeme a Krisztus-központú meggyőződés, karakter kialakulását, valamint a képesség, hogy majd szorozza meg tanítványai. A formális képzés, ha megkapták, a helyi egyházon belül kapott alapvető fejlesztés után jött.

Ez nem azt jelenti, hogy Antiszemita vagyok. Mint fentebb írtam, a teljes munkaidős állásom egy szemináriummal van. Az akadémiai képzés fontos forrás a teljes munkaidős szolgálatba lépők számára., A cél itt nem az, hogy gátolják a lelkipásztorok ajánlja szemináriumban, de hogy egy szándékos érdekében lépéseket tudnak ajánlani törekvő lelkipásztorok kezdődik, jóval azelőtt, hivatalos, tudományos képzés. Ez a modell részben a személyes tapasztalat, hogy a mentora a helyi templom előtt részt vett szemináriumban, részben a jelenlegi munka tanácsadás emberek felé teológiai képzés.

hogyan reagáltam akkor a fiatalemberre, aki megkérdezte tőlem, mit kell tennie, hogy lelkész legyen? Az alábbiakban megtalálja a stratégiai, hatlépcsős folyamatot, amelyet ajánlottam., Ez a lista nem kimerítő, nem kell minden lépést szigorúan egymás után követni, egymás után-átfedhetik egymást.

1. lépés: kötelezze el magát egy helyi egyházhoz, és kezdje el szolgálni.

Ez alapvetőnek tűnhet, de túl fontos kihagyni, és nem egy adott. Egy barátom emlékeztet arra, hogy több emberrel találkozott a szemináriumi oktatás során, akik évek óta nem kötelezték el magukat egy helyi gyülekezethez. Néhányan határozatlanok voltak. Mások idegesek voltak. Sokan nem tudtam elképzelni, hogy csatlakozik egy gyülekezet, hogy nem illik az ideális elképzelés templom—az egyik azt remélték, hogy végre érettségi után.,

Ha a lelkész elsődleges feladata egy helyi egyház pásztorkodása, akkor az előbb törekvő lelkészek elkötelezik magukat a helyi egyház életében-minden tökéletlenségében és szépségében -, annál jobban felkészülnek a jövőbeli lelkipásztori szolgálatra. Elsősorban a helyi egyház kontextusában kezdődik a munkahelyi minisztériumi képzés.

a helyi egyház szerves képzésének egyik fő eleme magában foglalja azt, hogy megtapasztalja, milyen ebben az összefüggésben szolgálni., Ez lehet a különböző kapacitások, de meg kell kezdeni a kis, a színfalak mögött felelősséget.

mielőtt bármilyen hivatalos vezetői szerepet elkezdtem a helyi egyházban, belemerültem az önkéntes szolgálatba azáltal, hogy középiskolás diákokkal szolgáltam az ifjúsági programban. Ott kezdtem, hogy megtanulják, mit jelent, hogy egy szolga: elkövetése, hogy mutassa fel a heti ifjúsági események, segít a beállítás, majd a takarítás, így helyet a menetrendben, hogy kiad egy-egy alkalommal a gyerekek, de tartós éjszakát, majd hétvégén visszavonul. Nem fizettek azért, hogy ilyen módon szolgáljak, és nem kaptam “előzetes” szerepet sem., Csupán egy szolgákból álló csapat voltam, akik időt, energiát és ajándékokat adtak az egyház szolgálatára.

Ez a tapasztalat beépült a vezetés DNS három érték. Először is, a szolgálat alapvető motivációja az evangéliumból származik. Azért szolgálhatjuk az egyházat, mert oly kegyesen szolgált minket a megmentőnk. Másodszor, megtanultam a modellezés művészetét, amit tanítottam. A lelkipásztorok nem vezethetnek arra, hogy az emberek teljes szívvel szolgáljanak, ha soha nem tették ugyanezt. Harmadszor, a színfalak mögötti szerepek segítenek egy lelkész karakterének kialakításában az evangélium körül, alázattal és szelídséggel formálva őket., Más szavakkal, az egyik legjobb módja annak, hogy felkészítsünk valakit a teljes munkaidős lelkipásztori szolgálatra, ha egy hanglemez mögé helyezzük őket, megkérjük őket, hogy állítsanak fel székeket egy esemény előtt, vagy meghívjuk őket, hogy mentoráljanak egy diákot önkéntesként.

2. lépés: legalább egyszer olvassa el az egész Bibliát.

aggódom, hogy az egész Biblia olvasásának folyamata Elveszett művészetgé válik. Ez sajnálatos minden keresztény számára, de a potenciális lelkipásztorok számára, pusztító. Kétségtelen, hogy ez egy olyan lépés, amit nem tapasztaltam meg korán a hitemben és az egyházban., Arra buzdítottak, hogy olvassak el néhány szentírást-kulcsfontosságú elbeszéléseket és emlékezetes részeket—, mielőtt elkezdtem vezetni a szolgálatot, de az egész Biblia olvasása csak később volt része a rendszeres gyakorlatomnak.

nyilvánvaló, hogy a Biblia hatalmas kötet. Az a gondolat, hogy elolvassa az egész könyvborítót, ijesztő feladatnak tűnhet. De az évek során, amikor megtudtam, mennyire fontos az egész Biblián keresztül olvasni, felfedeztem az előnyöket a lehetséges lelkipásztorok számára. Először is meg fogják tanulni a kontextus fontosságát a Szentírás értelmezésekor., Másodszor, elkezdik megérteni az evangélium történetileg kialakult világképét-amelyet nehéz megkülönböztetni a testetlen versektől -, amely a keresztény teológia szükséges eleme. Harmadik, segít nekik, hogy dolgozzon ki egy élethosszig tartó szeretet, a megbecsülés a Szentírás, ami az alapja az egész borzongás minisztérium. Negyedszer, még mielőtt lelkészként szolgálnának, vezető szerepet vállalnak a bibliai írástudatlanság növekvő problémájának megfékezésében az egyházban.

3. lépés: Tanulj meg tanítványokat és pásztorokat csinálni.

A Nagy Bizottság minden lelkipásztori szolgálatot alárendel., Nincs pasztorálás tanítványképzés nélkül. Feltétlenül szükséges, hogy a törekvő lelkipásztorok megtanulják, hogyan kell kinéznie a nagy Bizottságnak a helyi egyházban és a mindennapi életben.

korai fejlődésem során megtudtam, hogy a tanítványok készítése nem csak heti, nagycsoportos tanításokon keresztül történik, hanem egy-egy és kiscsoportos környezetben is. Egy helyzetben, építettem egy kapcsolatot egy középiskolás fiúval, aki hiányos volt az olvasási képességében. A tanítványi stratégiám része volt vele a Szentírás olvasása, valamint a Narnia krónikáiból származó könyvek., Ez rendkívül gyümölcsöző volt mindkettőnk számára. Megtanult olvasni, én pedig megtanultam, hogyan kell az életről az életről tanítványságot csinálni.

rámutatnom kell arra, hogy az első három lépés mindegyike nem korlátozódik a teljes idejű szolgálatban dolgozókra. Ezek olyan dolgok, amelyeket Krisztus minden elkötelezett követőjének törekednie kell arra, hogy elérje—ami még inkább nyugtalanítóvá teszi, amikor olyan szemináriumi hallgatókkal találkozom, akik egyiket sem tették meg. A lelkészek gyakran mondanak ilyeneket: “a papnevelde nem tanította meg nekem, milyen elbátortalanító lenne a homályban élni”, vagy: “a papnevelde nem tanított arra, hogy elterelje az embereket és a naysayereket.,”Ezeket a dolgokat minden elkötelezett keresztény tanítványi folyamatában fel kell fedezni, és arra bátorítalak, hogy a lelkipásztorokra törekvő lelkipásztorokat nyomd meg ezeken a területeken, mielőtt észrevennél egy konkrét felhívást a lelkipásztori szolgálatra.

4. lépés: imádkozzatok és hallgassatok Isten irányára a szolgálat felé.

a törekvő lelkipásztorok nem tudnak válaszolni arra a kérdésre, hogy ” hogyan lehetek lelkész?”amíg először nem válaszoltak a kérdésre:” Mit mond nekem Isten?,”Bármi is a véleménye a “hívás”, a minisztérium, a potenciális lelkipásztorok vagy vezető nem jut messzire anélkül, hogy elkötelezett az idő az imára, s hallgat az Isten. Bátorítom ezt a lépést, miután valaki időt töltött a tanítványok szolgálatában és készítésében, mert az ilyen tapasztalatok során az emberek általában kezdik megérteni Isten vezetését.

Isten gyakran beszél az egyházi közösség összefüggésében., Korán, mint én továbbra is szolgálni a különböző képességek, a lehetőségek tanítani vezetni istentisztelet a vasárnapi összejövetelek, egyház tagjai kezdte bátorítani, illetve megerősítik a ajándékokat (bár nem anélkül, hogy konstruktív visszajelzést, különösen a prédikáció). Nem hallottam, hogy Isten hallhatóan szólna hozzám, de az egyházán keresztül kollektív megerősítéssel érzékeltem az életemre vonatkozó akaratát és szakmai tervét. Ahogy arra buzdítod a leendő lelkipásztorokat, hogy fejezzék ki ajándékaikat és szenvedélyeiket különböző szolgálati környezetben, segíts nekik figyelmesen meghallgatni a gyülekezet más tagjainak visszajelzéseit., Az egyházi közösség számos szempilla segítségével képes megfigyelni és felmérni, hogy készen állnak-e a lelkipásztori szolgálatra.

Ez a folyamat, az ima, a hallgatás van még egy előnye: feltörekvő lelkipásztorok fog nőni a érettség kialakítása révén az egészséges önismeret, valamint a hála, hogy Isten teremtette őket. Lelkipásztorok néha elhagyják a minisztérium, mert ők voltak a szegény alkalmas egy adott szerepet; mert az ajándékok alulfelhasznált, ami szakmai megterhelés; vagy azért, mert megpróbálták kifejezni ajándék egyszerűen nem volt., Az önismeret e növekedése jó szolgálatot fog tenni a jövő lelkipásztorainak a hatékony szolgálat évei során.

5. lépés: Ha Isten a lelkipásztori szolgálat felé vezet, kezdje el megnézni a szemináriumot.

ezt a lépést a végéhez közel helyezem, hogy meghatározzam a szeminárium jellegét és célját. Ellentétben az oktatás tipikus szerepével a modern amerikai karrierépítési modellben, a szeminárium nem a minisztériumi képzés minden eszköze, és nem is kellene ez az első lépés a jövőbeli lelkipásztorok képzési rendjében-és bízom benne, hogy sok szeminárium egyetért., Egyedülálló kontextust kínálnak a teológia és a minisztériumelmélet honosításához, de nem olyan környezet, ahol a potenciális lelkipásztorok megtanulhatják a pásztorkodás és a tanítványképzés alapvető készségeit. Ez a kontextus csak a helyi egyházban található meg.

láttam, hogy ez a lépés jól megy az intézményem, a nyugati szeminárium diákjának életében. Középiskolájának, Főiskolájának és fiatal szakmai éveinek nagy részét a helyi egyházzal töltötte, ahol több mint 10 éve elkötelezett tag., Az ottani szolgálat alatt tanult néhány alapvető teológiát, de csak a szemináriumon járt, hogy nagyobb bizalmat és tisztaságot ért el teológiájában. Ezt igaznak találta például az Újszövetség doktrínájával – egy olyan koncepcióval, amelyről a vasárnapi liturgiában hallott, és amelyről megértette az alapvető lényeget. A szemináriumban töltött ideje óta azonban mélységet és árnyalatokat adott a teológia e kulcsfontosságú aspektusának megértéséhez: hogyan hasonlítja össze és szembeállítja a régi Szövetséget és helyét Isten megváltási tervében és a Szentírás nagy elbeszélésében.,

Ez a hallgató megtapasztalja a szeminárium jogos célját. Létezik, hogy fokozza gyakorlati képzés az egyház pontos Teológia és Minisztérium elmélet. Ez egy olyan tudományos kontextus, ahol a lelkészeket és a vezetőket a helyi egyház tapasztalati tanulásával párhuzamosan képzik.

miután biztos benne, hogy Isten a lelkipásztori szolgálat hivatása felé vezet, el kell kezdenie segíteni nekik, hogy megvizsgálják, melyik szeminárium fogja legjobban felkészíteni őket a pasztorálásra. A négy vagy több évig tartó szeminárium kiválasztása nagy döntés, minden szeminárium más., Törekvő lelkészek valószínűleg keresni, hogy útmutatást és ajánlásokat.

6. lépés: kezdje el olvasni a teológiát.

Ez a lépés valójában a 2. lépés után következhet be, de a végére helyezem, mert az előző lépések annyira fontos kontextust adnak a teológia tanulmányozásához. Amikor a törekvő lelkipásztorok valós tapasztalattal rendelkeznek a helyi egyházban való szolgálásban és tanítványképzésben, rájönnek, hogy segítségre van szükségük a nehéz kérdések megválaszolásában, másoktól és a saját elméjükben.

még a veterán lelkipásztorok is kételyekkel küzdenek, és Bibliai szövegekkel és tanokkal birkóznak., A törekvő lelkészeknek ugyanezt kell várniuk. Még azt is találhatják, hogy személyes szenvedélyük van a teológia mélyebb tanulmányozására. Saját maguk is megpróbálhatják ezt a vállalkozást, de a szemináriumi képzés eszközeivel és kutatási módszereivel felkészíti őket arra, hogy teológiai tanulmányaikat eredményesebbé tegyék. A teológia mélyreható olvasása kiegészíti az evangélium alapvető bibliai történetét és igazságait, amelyeket a helyi egyházban és a mindennapi életben a bibliaolvasás és élményelvi tanulás révén értek el.,

Ha ismeri azokat az embereket, akik teljes munkaidős szolgálatot akarnak folytatni, rendkívül fontos, hogy segítsen nekik holisztikus módon megközelíteni képzésüket, rangsorolva a gyakorlati minisztériumi készségeket, kiegészítve a teológiai oktatással az osztályteremben. Nem kell segíteni folytat csupán egy szakmai út minisztérium; szükségük van a készítmény, hogy felkészítse az embereket élni a hatalmas valóság Isten országa közepette egy sötét, romlott világban. E helyzet súlyossága a lelkipásztori fejlődés ugyanilyen súlyos és szándékos megközelítését igényli.,

Derek Hiebert a nyugati szeminárium Seattle-i oktatási helyének igazgatója.