Sekä autismin kirjon (ASD) ja huomiota alijäämän yliaktiivisuus yleistilan häiriöstä (ADHD) on neuropsykiatrinen ehtoja, joissa erot aivojen rakenne ja kemia. Näiden kahden välillä on joitakin yhtäläisyyksiä ja joitakin eroja. Yksi ominaisuus, jonka he jakavat, on, että ne voivat molemmat liittyä ”aistien ylikuormitukseen”, vaikka eri tavoin.,

mikä on ” sensorinen ylikuormitus?”

me kaikki havaitsemme maailman aistiemme kautta-näkeminen, kuulo, kosketus jne. Joka hetki saamme nämä tulot alitajuisesti. Koska istun tässä kirjoittamassa tätä viestiä, en katso ja keskittyä sanat kirjoitan ja jos en tietoisesti virittää ne, muiden aistien tuotantopanosten, kuten tunne tuoli tai haju ilma vaikuttaa minuun vain alitajunnan tasolla., Mutta tiedän, että minun aivot on seurannan ne muut tulot, koska jos minun talo syttyi tuleen, en olisi lopulta tullut tietoiseksi minun paikkani saada erittäin kuuma, haju, savua ilmassa, ja valittaa lähestyy paloautoa saada tasaisesti kovempaa. Joten alitajuisesti aivoni valvoo monet eri aistien tuotantopanosten kaikkina aikoina, mutta se on voitava priorisoida, jotta voin keskittyä käsillä olevaan tehtävään: ”visio” tässä tapauksessa—joten voin keskittyä sanoihin, olen kirjoittamalla ja viestit haluan välittää tämä viesti.

Kuvitelkaa, mitä se olisi sama kuin jos tämä valikoiva järjestelmä ei toimi hyvin?, Entä jos koko ajan olisin täysin tietoinen kaikista aistinvaraisista panoksista ilman, että pystyn priorisoimaan yhden muiden yläpuolelle?

esimerkissä annoin, mitä jos aivoni oli vaikea priorisointi ”visio” over touch, haju, kuulo, jne? No siinä tapauksessa, jopa ilman minun talo syttyy tuleen, kun yritin kirjoittaa mieleni olisi tungosta ja hajamielinen ääni lintujen sirkutusta ulkopuolella, haju aamiainen ruoanlaitto viereisessä huoneessa, ja miten minun nivelet tuntuu—puhumattakaan siitä, että takku vähän tag paidan. Olisi hemmetin paljon vaikeampaa kirjoittaa tätä blogikirjoitusta., Olisin jatkuvasti ylikuormittunut ylimääräistä tietoa, hajamielinen, ja turhautunut!

Ihmiset, joilla on ADHD-ja ASD, ja ne, jotka ovat molemmat yhdessä voi olla ”täynnä” aivot kuin tämä; heidän on vaikea priorisoida aistien tuotantopanosten. Yksi kriteereistä ASD DSM (USA psykiatrinen diagnostiikka käsikirja) on eroja aistien reaktiivisuus:

Hyper – tai hyporeactivity että aistiärsykkeisiin tai epätavallisia etuja aistien ympäristönäkökohdat (esim.,, näennäinen välinpitämättömyys kipua/lämpötila, kielteinen vastaus erityisiä ääniä tai kuvioita, liiallinen haistamalla tai koskettamalla esineitä, visuaalinen kiehtoo valoja tai liikettä).

Toisin sanoen, jotkut ihmiset, joilla on ASD vastaavan huonosti tiettyjä ärsykkeitä, jotka neurotypical ihmisiä, reagoi hyvin, kun on yliherkkä muita ärsykkeitä, että neurotypical ihmisiä rutiininomaisesti sivuuttaa. Emme tiedä miksi, mutta monille se on olennainen osa autismia.,

vaikka hypo – tai yliherkkyys ärsykkeille ei kuulu ADHD: n DSM-kriteereihin, ADHD-potilaat raportoivat sen usein yhtenä haasteenaan. He sanovat, ”olen kuullut kaiken,” ja voi, esimerkiksi, on vaikea kuunnella opettaja, jos toinen opiskelija huoneessa on klikkaamalla kynä tai smacking niiden ikenet.,

toimistomme, kuten me suorittaa tentti, aikuiset, joilla on ADHD usein huomaa ja kommentoida ominaisuuksia huone, että emme ole koskaan tietoisesti huomannut ja että muita potilaita ei yleensä mainita—kuten muoto kattoon aukko tai oven kahva., Meillä molemmilla on joitakin rihkamaa meidän tentti huonetta—ne ovat pääasiassa siellä toimia koristeena tai auttaa viihdyttää nuorempia kävijöitä, mutta olemme havainneet, he ovat joitakin diagnostisia arvo: Meidän aikuisten ADHD-potilaat ovat usein vääjäämättömästi piirretty nämä sählää ja pelata ne kuin me puhumme, usein vaihtaa yhdestä toiseen., Muut aikuiset potilaat voivat tai eivät huomaa näitä kohteita ja ominaisuuksia, toimistoissa, mutta harvoin kommentoida niitä tai fyysisesti vuorovaikutuksessa niiden kanssa ellei ole merkittävä tauko keskustelussa tai jos me itse keskeyttää niiden vierailu osallistua toisen potilaan väliä.

neurobiologian käsittelyn aistien ärsykkeitä on tehty jonkin verran, mutta miten se liittyy ASD tai ADHD ei ole hyvin ymmärretty., Tutkijat, jotka tutkivat autismin neurobiologian, esimerkiksi, eivät yleensä tutkimus biologian visio, hajuaisti, tai touch—ja toistaiseksi siellä on ollut suhteellisen vähän tieteellistä tutkimusta, jolla pyritään liittyvät kaksi. Kuitenkin, psykologiset tutkimukset ja kliininen luokitus asteikot osoittavat, että aistien käsittely on usein muuttunut sekä ADHD-ja ASD.

Kliinisesti ottaen vaikeuksia käsittely liian monta tuloa voi olla turhauttavaa, ahdistusta tai vihaa herättävä, tai jopa sulaminen-asiakkuutta joitakin potilaita., Neurotyypilliset ihmiset ymmärtävät tämän helposti: ajattele vain niitä aikoja, jolloin sinusta tuntui, että sinua vedettiin liian moneen suuntaan kerralla. Jos olet äiti, tämän pitäisi olla helppoa: Siellä olet yrittää tehdä töitä kotona tietokone, yksi lapsi tulee kertomaan jotain, toinen lapsi alkaa huutaa käytävällä, ja sitten kännykkäsi piippaa. Ottaa kiinnittää huomiota kaikki, että samaan aikaan on täysin turhauttavaa ja johtaa voit alkaa tiuskia kaikille. (Kyllä, Tämä on esimerkki Saaran tosielämästä)., Jos vain voisi kiinnittää huomiota yhteen asiaan kerrallaan, olisi niin paljon rauhallisempi.

kuka tahansa voisi saada anteeksi viileyden menettämisen tällaisissa olosuhteissa. Niin, vaikeuksia käsittely ja priorisointi aistitiedon varmasti voi ja edistää emotionaalisia ja käyttäytymiseen kysymyksiä—kuten ahdistus, ärtyneisyys, ja anger management—nähnyt joskus sekä ASD: n ja ADHD.,

Jotkut hyperaktiivinen potilaat, erityisesti nuoret, ovat tulleet meille tavattuaan toimintaterapeutti, joka kertoi vanhemmilleen, että lapsen ylivilkkaus on ”sensory seeking”—tarkoittaen, että lapsi ”tarvitsee enemmän asentotunto input.”Terapeutti voi suositella ” sensory integration therapy”käsitellä tätä.

emme pidä tätä yleisenä selityksenä hyperaktiivisuudelle., Se on tulkinta käyttäytymismalli, mutta toinen tapa selittää tätä käyttäytymistä voi olla ”, hän liikkuu koko ajan, koska hänen impulssi valvontajärjestelmät eivät toimi hyvin.”Molemmat selitykset voisivat olla oikeita, ja ehkä molemmat selitykset ovat joskus oikeita, mutta kumpikaan ei ole välttämättä ”vastaus” jokaisessa potilaassa. Yliaktiivisella ihmisellä yksi, molemmat tai kumpikaan näistä selityksistä ei välttämättä ole perimmäinen syy., Käytännössä, sekä nuorten ADHD-ja ASD-potilailla olemme havainneet, että sensorisen integraation terapiassa pyritään normalisoimaan ”sensory seeking” käyttäytymistä voi auttaa jossain määrin, mutta on usein vain yksi osa todella kattava hoito-ohjelma. Muita käyttäytymisstrategioita, jotka voivat myös auttaa, ovat oleminen ”Alhainen häiriötekijä” ympäristössä, mikä tarkoittaa minimoimalla pakottavia vaihtoehtoisia ärsykkeitä kuten kovaa musiikkia tai visuaalisia häiriötekijöitä., Koulutusta tulee enemmän tietoinen siitä, mitä toinen on todella kiinnittää huomiota, ja samalla opitaan tietoisesti priorisoida mitä pitäisi kiinnittää huomiota, voi myös olla hyödyllistä.

Lääkkeitä käytetään ADHD voi auttaa osittain priorisoimalla aistiärsykkeisiin joten ADHDer ei ole enää helposti hajamielinen kilpailevia ärsykkeitä. Nämä lääkkeet voivat joskus auttaa niitä, joilla on ASD sekä (joitakin ASD-potilailla voi olla co-diagnosoitu ADHD, ja päinvastoin—katso ennen post tästä aiheesta, ”Suhde autismin kirjon ja ADHD”)., Mutta nämä lääkkeet eivät varmasti työtä kaikille — valitettavasti, he tekevät joskus ihmiset, erityisesti ne, joilla on ASD, keskittyä liikaa väärään aistiärsykkeisiin (pakonomaisesti poiminta niiden iho, koska se tuntuu kutiava, esimerkiksi). Mutta kun ne toimivat hyvin nämä lääkkeet voivat auttaa ”suodattaa” häiritsevät tulot, jotta henkilö voi keskittyä paremmin, mikä on tärkeää tällä hetkellä.

Jos haluat, voit selittää koko inhimillisen käyttäytymisen kannalta aistiärsykkeisiin., Kun kaikki aistit ovat tapa tietoa ulkomaailmasta pääsee aivoihin, joka sitten käsittelee tiedon ja reagoi. Miten henkilö prosessit aistien tuotantopanosten—mitä aivoissa tapahtuu panoksina ovat integroituja, suodatetaan, ja priorisoitu tietoisuus voi olla erilainen eri neuropsykiatriset häiriöt., Se sanoi, sekä ADHD-ja ASD, koulutus yksittäisen olla tietoinen siitä, mitä he ovat todella keskittynyt, mitä niiden pitäisi olla keskittynyt, kun antaa lääkkeitä, jotta se on helpompi kiinnittää huomiota tärkein panos missä tahansa tilanteessa, on usein hyvin käytännöllinen strategia saavuttaa parempaa toimintaa.