Kaikki kertoi, Corkins kesti kuusi vuotta saada toinen tutkinto. Mutta hän ei kadu sitä-tai hänen valinta lähteä hänen Ph. D. ohjelma. Hän on vakuuttunut siitä, että opintojen aikana ja niiden välillä saadut kokemukset saivat hänet siihen asemaan, joka hänellä on nykyään.

”jatko-opintoihin ei tarvita aikajanaa. Ja Ph. D.-ohjelman aloittaminen ei saisi vaatia, että lopetat sen ohjelman”, hän sanoi. ”Monet opiskelijat ovat vielä hyvin nuoria ja tutkivat, mitä he haluavat tehdä., Et allekirjoita sieluasi, kun ilmoittaudut ohjelmaan. Nuo viisi vuotta eivät ole kiveen hakattuja, ja siihen on syynsä.”

Hän lisäsi, ”Et ole velkaa kenellekään. Se kuuluu kokemukseen.”

that said, Corkins ei ottanut päätöstään kevyesti, ja sanoo, ettei olisi selvinnyt ilman mentoreiden apua. Ilman niitä hän olisi voinut jopa kävellä pois ajastaan Virginia Techissä ilman tutkintoa.

muut opiskelijat suorittavat ohjelmansa vähin epäilyksin. Corkins kuitenkin sanoi, että hän kannustaa yhä nykyistä tohtoria., ehdokkaat kirjautumaan sisään säännöllisesti, alkaen varhain. Mitkä ovat heidän uransa tavoitteet, ovatko he muuttuneet myöhään ja onko tohtorin tutkinto edelleen yhteensopiva heidän kanssaan? Miten opiskelijat suhtautuvat jatko – opintoihin-ja ylipäätään elämään?

Pivot

Corkins valinta on yksi tapa ”master out” Ph. D. ohjelma, vaikka hän mieluummin termiä ”pivot.”Tyypillisemmin,” master out ” käytetään kuvaamaan opiskelijoita, jotka ilmoittautuvat Ph. D. ohjelma ja exit kanssa maisterintutkinto samalla alalla sen sijaan.

on epäselvää, kuinka usein näin tapahtuu. Kaiken kaikkiaan 50 prosenttia tohtorista., opiskelijat eivät saa ohjelmiaan valmiiksi. Mutta ei ole olemassa kansallisia tietoja siitä, kuinka monta master out, toisin kuin vain lähteä, ja instituutiot eivät yleensä seuraa tätä polkua. Mutta sitä tapahtuu luultavasti enemmän kuin luulemme. Ja ne, jotka ovat sen tehneet, sanovat, että sen pitäisi olla näkyvämpi valinta.

– Beth Davey, jatko-opiskelija työskentelee Walter ja Eliza Hall Institute of Medical Research Australiassa, äskettäin ilmoitti hänen päätöksensä mestari ulos Twitterissä. Suosittu lanka, hän kuvaili sykli epäilystä siitä, onko hän halusi, tarvitsi tai jopa ansaitsi Ph. D., Lopulta ystävän päätös maisteriksi jatko-ohjelmasta oli vahvistus, jonka hän tarvitsi, että se oli OK. Että hän olisi kunnossa.

”vastaus oli kaiken kaikkiaan todella positiivinen,” Davey kertoi Inside Higher Ed, ”mutta minulla on ollut hetkiä kollegoiden erityisesti ajatellut, että muuttaisin mieleni, tai ajatella, että olen heittää pois minun Ph. D. tilaisuus. Minulla oli myös jonkin verran syyllisyyttä sisällä itse pitkään, mutta päätti lopulta, että jos en halua tehdä Ph. D. jälleen alas radan, voisin — ja olen varma, että olisin paljon onnellisempi ja viisaampi päättää.,”

Hän lisäsi, ”uskon myös, minä ryntäsi minun Ph. D., koska se oli seuraava looginen askel minulle yliopistomaailmassa, ja en todellakaan tiedä, mitä muuta tekemistä minun arvosanoin tutkinto syrjään korkeampi,” tai työskennellyt tutkimus-avustaja tai teknikko, jonka hän teki yhdeksän kuukautta.

Davey tarvitsee lopettaa hänen thesis saada hänen isäntänsä. Hän on varma hänen tarkka uran tavoitteita, mutta toiveikas, että hän tulee parempi paikka miettiä niitä seuraavia valmistuminen., Silti, kun hän kirjoittaa, hän on kädenojennus hänen eri verkostojen ja puhua ihmisille, jotka työskentelevät tutkimuksen, mutta ei välttämättä niin tutkijoiden ajattelevan, projektinhallinta -, tiede-viestintä ja koulutus. Hän työskentelee myös K-12-opiskelijoiden tiedekasvatuskeskuksessa.

Suzanne Ortega, Neuvoston puheenjohtaja tutkijakoulut, sanoi, että on olemassa useita syitä, että jatko-opiskelijat jättävät maisterin, mukaan lukien perhe-ja elämäntilanteissa, ”kehittyvä ura tavoitteet, ja tunnustetaan, että maisterin tutkinto tarjoaa houkuttelevia vaihtoehtoja.,”

Chris Golde, apulaisjohtaja ura yhteisöjen jatko-opiskelijoiden ja post doc kaverit Stanfordin Yliopistossa (ja kolumnisti Inside Higher Ed), sanoi, Ph. D. on ”hyvin pitkä sitoumus, joka ei ole kaikille.”Ihmiset voivat menettää innostuksensa ja” kaikki elämässä tapahtuvat asiat voivat tapahtua matkan varrella.”

silti opiskelijoiden identiteetit kietoutuivat usein tohtoriksi., maalia, ja jotkut, jotka kannattaa jättää maisterin älä pidä sitä (Golde ei pidä termistä ”mastering ulos,” joko), koska ”mikä tahansa valinta, joka ei ole kovin näkyvä, on vaikea tehdä.”

Ole lohdutuspalkinto’

Vielä Ortega sanoi, että poistuminen jatko-ohjelma master ’ s degree ”voi olla erittäin onnistunut tulos, ja yhden korkea-asteen koulutuksen yhteisön pitäisi hyväksyä ja tukea.”Riippumatta siitä, miksi he lähtevät, ”opiskelijoiden pitäisi tietää, että heidän tutkinto on arvostettu ja voi avaa ovet tiedostojen uran polkuja ja etenemistä.”

Jerry B., Weinberg, liittää rehtori, tutkimus-ja dekaani, Graduate School at Southern Illinois University at Edwardsville, sanoi, että maisterin tutkinto ei ole enää ”lohdutus palkinto” opt out jatko kappale, mutta melko ”haluttuja määrin työnantajien varsin harvat kentät käytännössä.”

monilla aloilla, kuten luonnontieteiden, teknologian, insinööritieteiden, matematiikan ja terveydenhuollon, hän sanoi, työnantajat nähdä maisterin tutkinto kuin ”lämpötila tai ensisijainen taso merkintä.,”Bureau of Labor Statistics hankkeet, että työllisyys gradu-tason ammateissa ennustetaan kasvavan lähes 17 prosenttia vuosina 2016 ja 2026, nopein tahansa koulutuksen tasolla, Weinberg totesi. Ja monet viimeaikaiset työntekijät ilman maisterin palaavat kouluun ”eteenpäin ja nostaa.”

Weinberg sanoi myös, että Neuvoston tutkijakoulujen tiedot osoittavat, kuinka maisterin tutkinto sovelluksia ja conferrals on kasvanut jatkuvasti viimeisen 10 vuoden aikana, merkittäviä voittoja viime viisi., Noin 84 prosenttia kaikista tutkinnoista on maisteritasolla, ja laitokset ovat muuttaneet tapaa, jolla ne toimittavat ohjelmia kaikkien opiskelijoiden tarpeisiin.

”masteroinnin” sijaan Weinbergin mukaan olisi tarkempaa sanoa, että opiskelijat masteroivat ”sisään” lisääntyneen kysynnän vuoksi.

Leonard Cassuto, professori englanti Fordham University, joka on kirjoittanut noin ja pitkään kannattanut muuttaa jatko-koulutus keskittyy opiskelijoiden, sanoi ehdokas päätös mestari ulos (tai sisään) olisi koskaan tullut täytenä yllätyksenä osasto., Opiskelijoiden tulisi tuntea olonsa mukavaksi tutkia erilaisia tutkinto-ja uravaihtoehtoja opettajiensa mentoreilla. Ja kun he eivät, hän sanoi, osasto on epäonnistunut — ei opiskelija.

tällaiset keskustelut ja päätökset on parempi tehdä aikaisemmin kuin myöhemmin, Cassuto sanoi myös. On luonnollista, että jotkut opiskelijat päättävät muutaman vuoden tutkijanuran kautta, että tohtorin tutkinto ei ole heitä varten. Mutta opiskelijat lähtevät hyvin heidän tutkimus-ohjelmia, koska sellainen työ ei ole heille myös signaaleja institutionaaliset vika, hän sanoi.,

Keskitys Opiskelijat

”Jatko-koulutus on keskittynyt Ph. D. sen perustamisesta lähtien, ja se ei ole välttämättä huono asia, koska Ph. D. voi tarjota järjestää periaate,” Cassuto sanoi. ”Mutta kuten ammatillisessa oppilaitoksessa, emme ole tehneet kovin paljon ajatella pidemmälle, Ph. D., tai ihmisiä, jotka eivät välttämättä tarvitse sitä, mutta ovat tutkijakoulu joka tapauksessa.”

nykypäivän akateemisilla työmarkkinoilla ja yleisessä ilmapiirissä, erityisesti, hän lisäsi, ”kenelläkään ei ole varaa tällaiseen välinpitämättömyyteen.,”

Golde, Stanfordin, sanoi opiskelijoiden ei välttämättä tarvitse jakaa kaikki heidän epäilyksensä niiden tiedekunnan mentorit ja neuvonantajat, vaan tutkia niitä jonkun kanssa. Siksi laitosten on kehitettävä infrastruktuureja jatko-opiskelijoiden tukemiseksi, mukaan lukien urakeskukset ja mielenterveyspalvelut. Ennestään ahdistus ja masennus voi tehdä gradate koulun kovemmin, hän sanoi, ja voi joskus pinta-tutkijakoulu.,

valitettavasti, hän sanoi, monet instituutiot ovat edelleen pelissä kiinni, kun se tulee tukea jatko-opiskelijoille monin tavoin, kuten he tekevät undergraduates.

Maisterintutkintoja ei yleensä anneta automaattisesti. Cassuton osastolla esimerkiksi ilman maisteria sisään tulevat tohtoriopiskelijat voivat saada sellaisen läpäistyään kompsinsa. Mutta heidän on pyydettävä sitä virallisesti valmistuneelta koululta.

Stanfordissa Golde suosittelee kaikille tohtoriksi., opiskelija suorittaa paperit ja muut tarvittavat toimet saada maisterin tästä syystä — mitä hän vitsaili oli ”luotto-aikaa tarjolla.”

Virginia Techissä mestarikaan ei ole automaattinen. Mutta dePauw, dekaani, jotka ohjasivat Corkins, sanoi yliopiston mahtuu opiskelijoita, jotka päättävät, että he haluavat jättää maisterin sijaan Ph. D., kuten antamalla heille mahdollisuus jäädä täyttämään kaikki tarvittavat vaatimukset.

jotkut laitokset, mukaan lukien Virginia Tech, ovat työskennelleet tarjotakseen mainitun kaltaista infrastruktuuria ja edistääkseen kulttuurista muutosta., DePauw auttoi kehittänyt Muokkaava Jatko-Koulutus-aloite, joka sisältää ohjelmia ja kursseja, jotka ylittävät osastojen ja edistää osallisuutta, poikkitieteellisyys ja yhteisön. Kampuksella on myös Graduate Life Center, jossa on kursseja, ohjelmia ja tapahtumia, hallinnollisia toimistoja ja jopa jatko-opiskelija-asuntoja.

Edelleen, dePauw sanoi, siellä on enemmän työtä voit muuttaa jatko-opetus ja miten se vaikuttaa opiskelijoiden polut.

”taustalla on muun muassa huijarisyndrooma ja henkilökohtainen angst ja stressi, joka jatkuu., Jotkut ihmiset tavallaan kiinni se ulos ja sinnikkäästi, mutta minun filosofiani noin jatko-opetus on, että meidän pitäisi olla kukoistava, ei elossa,” hän sanoi. ”Meidän täytyy saada nämä asiat esiin ja puhua niistä, perfektionismi ja stressi ja työ-elämän tasapaino, ja tehdä enemmän, jotta kaikki on helpompaa. Jatkokoulutuskulttuuria on muutettava.”