emner

Hej og velkommen! I dag taler vi om emner. Nu er emnet for en sætning den person, sted, ting eller ID., der gør eller er.

emnet kaldes undertiden “navngivningsdelen” af en sætning eller klausul. Det viser, hvad sætningen handler om, eller hvem eller hvad der udfører en handling i sætningen.

emnet er oftest et substantiv, pronomen eller substantiv sætning.

det er lettere at finde emnet for en sætning, hvis du først finder verbet., Husk, at et verb er ethvert ord, der bruges til at beskrive en handling, en tilstand eller en begivenhed. Spørg dig selv, hvem eller hvad “verbed” i denne sætning? Svaret på dette spørgsmål er emnet.

lad os prøve det med denne sætning:

Rachel spiste sin morgenmad.

verbet i denne sætning er ordet “spiste”—det beskriver en handling, som Rachel tog. Så lad os stille vores spørgsmål: hvem eller hvad spiste? Det gjorde Rachel! Rachel er genstand for denne sætning.

et simpelt emne er genstand for en sætning uden alle dets modifikatorer., Ændring af ord hjælper med at fortælle os mere om navneord og verb og nogle gange endda adverb i en sætning, men de kan gøre det vanskeligt at finde emnet. Hvis du trækker disse væk, finder du dit enkle emne. Lad os se på et eksempel:

hovedårsagen, trods alt blev sagt og gjort, var ikke nok til at holde hende der.

Der er en hel del ting, der foregår i denne sætning, men hvis vi fjerner den modificerende sætning “trods alt blev sagt og gjort”, ser vi følgende sætning:

hovedårsagen var ikke nok til at holde hende der.,

Du kan blive fristet til at antage, at emnet er “hende”, da nogle gange er folk emner, men lad os stille vores spørgsmål: Hvad var ikke nok? Ikke hende, men hovedårsagen. Årsag er her det enkle emne. Nogle gange kan et simpelt emne være en sætning snarere end et enkelt ord; det er når det bliver lidt mere kompliceret. Tag denne sætning, for eksempel:

hvad han ikke vidste om livet i byen kunne fylde hele mængder.

“hvad han ikke vidste om livet i byen” er det enkle emne. Du kan ikke fjerne det mere end det. Hvad kunne fylde hele mængder?, “Hvad han ikke vidste”, “livet i byen” og ” han ” er alle ufuldstændige forklaringer. De skal tages sammen som en komplet sætning.

nu hvor vi har et godt greb om enkle emner, lad os tale om sammensatte emner. Tag følgende sætning:

Jack og Jill gik op ad bakken.

hvem gik op ad bakken? Jack? Ja, men det er ikke det hele. Jill gjorde det også. De er begge emner i sætningen. Et sammensat emne er, når to eller flere navneord er samlet for at fungere som et emne. Tænk over denne sætning:

regn, sne og is gjorde kørsel umulig.,

regn, sne og is er alle tre sammensatte emner af sætningen.

lad os nu have det lidt sjovt. Hvad synes du er genstand for følgende sætning?

kom her nu!

er det kommet? Er den her? Er det nu? Er det ikke-eksisterende? Nej på alle punkter. Hvis grammatik ikke var forvirrende nok, beder jeg dig nu om at evaluere usynlige ord! Men rolig, vi kan finde emnet ved at stille vores spørgsmål. Hvem eller hvad skal komme her nu? Svaret er ” dig.”Hvis en mor ringer til sin søn, kunne hun sige,” du kommer her nu.,”Hvis du ringer til din ven, kan du sige,” du kommer her nu.”

dette kaldes et forstået emne. Ofte er emnet for en kommando, ordre eller forslag—dig—udeladt af sætningen.

stærke og velplacerede emner giver stærk skrivning. Undgå begyndende sætninger med ordet “der”—det er et fyldstof til andre ord i sætningen, der er de sande emner. Se her:

Der er sko på mit gulv.

i denne sætning ser “der” ud som om det er emnet, men i virkeligheden fylder ordet “sko” allerede den rolle., “Der” tilføjer kun ord og gør betydningen mindre klar. Vi kan rense sætningen på denne måde:

sko er på mit gulv.

undgå også at blande rækkefølgen af dit emne og verb sætning i sætningen. Tag et kig på dette eksempel:

blikkenslager Er Ben.

denne sætning ville betyde det samme, hvis du sagde, “Ben er blikkenslager”, men da det er emnet er omvendt og forvirrende. Generelt er det bedst at skrive med et klart emne efterfulgt af verbet sætning, der beskriver, hvad emnet gør.,

og glem ikke: hvis du har problemer med at finde emnet i en sætning, skal du bare finde verbet og finde ud af, hvem eller hvad der er forbundet med det verb.

det er alt for nu – tak for at se, og jeg fanger dig næste gang!