Abstrakt
Den karakter Dory fra Find Nemo har et problem med hukommelsen. Dårlig Dory har svært ved at huske noget. Hun glemmer, hvem hendes familie er, og hvad der er sket i hendes liv. På bare et par minutter glemmer hun de ting, som hendes venner siger til hende. Filmproducenter forsøger at vise, hvordan amnesi, en type hukommelsestab, er. Men det virkelige liv amnesi ser meget anderledes ud end hvordan det ser ud i film., Vi vil tale om, hvordan såre hippocampus, en særlig, lille del af hjernen, kan forårsage virkelige hukommelsestab. Vi vil tale om, hvordan amnesi gør det ekstremt svært at lære og huske nogle former for information (fakta, f.reglerne for et videospil), men ikke andre former for information (færdigheder, f. hvordan man bruger et joystick). Endelig, vil vi tale om de særlige mennesker gennem historien, som har undervist forskere mest om, hvad hukommelsestab er, hvad der forårsager hukommelsestab, og hvad der kan gøres for at hjælpe mennesker, der har hukommelsestab.,
har du nogensinde glemt nogens navn, selvom du lige har mødt dem? Eller har du nogensinde glemt, hvor du lægger noget på dit værelse? Disse typer vanskeligheder med at huske ting er meget almindelige: de sker for alle sunde mennesker noget af tiden. Men for nogle mennesker, at have svært ved at huske ting sker næsten hele tiden. Når folk har et meget alvorligt problem at lære og huske nye oplysninger, siger vi, at de har amnesi.
ordet amnesi bruges ofte på TV og i filmene til at tale om enhver, der har et problem med hukommelsen., Dory, fra Finding Nemo, er et af de mest berømte eksempler (boks 1). Nogle tegn i TV-Sho .s eller film kan vågne op en morgen og pludselig glemme, hvem de er, og hvor de er fra. Andre gange rammes et tegn på hovedet og glemmer alt, hvad der er sket med dem i deres liv. Disse typer hukommelsesændringer sker faktisk ikke meget ofte i det virkelige liv. Det virkelige hukommelsestab ser anderledes ud end i filmene. Dernæst vil vi tale om, hvad amnesi betyder i det virkelige liv.
Boks 1. Hukommelsestab i filmene.,
karakteren Dory fra filmene Finding Nemo og Finding Dory er et eksempel på en filmkarakter, der har hukommelsestab eller hukommelsestab. Nogle af de ting, Dory gør i filmene, ligner meget hukommelsestab. For eksempel glemmer Dory, at hun har mødt Marlin, en anden karakter i filmen. Dette er et eksempel på anterograd amnesi. På den anden side er nogle af de ting, Dory gør i filmene, ikke som virkelige amnesi. Dory glemmer mange af hendes barndomsminder. For eksempel glemmer hun, hvem hendes forældre er, og hvordan de blev adskilt, da Dory var barn., At glemme minder fra barndommen er ikke almindeligt i det virkelige liv amnesi. Dory siger også, at hun har ” kortvarigt hukommelsestab.”Dette er et andet eksempel på, hvordan filmene kan få amnesi forkert. Dory har ikke problemer med at holde på information i en “kort” tid, men har snarere problemer med at få information ind i hendes langtidshukommelse, der skal huskes senere.
Hvad forårsager amnesi?
Hvad forårsager hukommelsestab i det virkelige liv? Amnesi er normalt forårsaget af skade på en særlig del af hjernen kaldet hippocampus., Hver person har to af disse: en på højre side af hjernen og en til venstre. Hippocampus er temmelig lille—omkring 3,5 m3 (eller 0.21 in3)—men det er en virkelig vigtig del af hjernen (Figur 1). Beskadigelse af hippocampus er den mest almindelige måde at få amnesi på, men at skade andre hjerneområder, der kommunikerer med hippocampus, kan også forårsage amnesi. I denne undersøgelse vil vi fokusere på hippocampus, fordi hippocampus rolle i amnesi er blevet undersøgt mest.,
- Figur 1 – Placering af hippocampus i hjernen.
- dette billede viser, hvor hippocampus (i blåt) er placeret i hjernen. Du har to hippocampi: en på venstre side (mørkeblå) og en af højre side (Lyseblå) af din hjerne. Hippocampus er meget vigtig for din evne til at lære nye fakta og begivenheder (kredit: Jay Leek, UC Davis).
Der er to måder, som forskere taler om amnesi på., For det første kan amnesi ske sammen med andre problemer. For eksempel er der nogle sygdomme og skader, der kan forårsage skade på hippocampus og forårsage hukommelsestab. Disse omfatter al .heimers sygdom og traumatisk hjerneskade. Begge disse forhold kan forårsage hukommelsestab, men de forårsager normalt også andre problemer for en persons evne til at tænke. For eksempel kan en person med al .heimers sygdom eller traumatisk hjerneskade have svært ved at planlægge for dagen eller træffe gode beslutninger., Så når mennesker med al .heimers sygdom eller traumatisk hjerneskade har hukommelsestab, siger vi, at de har amnesi som et af deres symptomer. Folk kan have forskellige grader af amnesi som et symptom, fra milde hukommelsesproblemer til alvorlige hukommelsesproblemer. At have amnesi som en del af et stort sæt problemer er ret almindeligt. Men amnesi kan også forekomme af sig selv uden andre problemer.
amnesi i sig selv er meget sjælden, fordi skader på bare hippocampus er meget sjældne., En person kan skade hans/hendes hippocampus ved at blive meget syg med en sygdom kaldet herpes simple.encephalitis, ved at have en hjernekirurgi, der fjerner en del af hippocampus, eller ved at have en ulykke, der holder ilt fra at komme til hippocampus (Boks 2). Heldigvis sker disse ting ikke meget ofte. Men hvis en person beskadiger hippocampus, får dette normalt personen til at have hukommelsesproblemer. Interessant nok har folk, der har amnesi, svært ved at lære nogle former for information, men ikke andre former for information., Mennesker, der har amnesi, er meget sjældne, men de er meget vigtige for at undervise læger og forskere om, hvordan hukommelse fungerer, og hvordan forskere kan hjælpe mennesker med nedsat hukommelse til at blive bedre.
Boks 2. Skader på hippocampus.
en måde, hvorpå en person kan få amnesi, er efter en hændelse, der forhindrer ilt i at komme til hjernen. Dette kan ske som et resultat af et hjerteanfald, meget dårlige anfald eller en traumatisk hjerneskade., Når hjernen ikke får nok ilt, begynder hjernevæv at krympe (også kaldet atrofi) og fungerer ikke godt mere. Hippocampus er meget følsom over for mangel på ilt. Dette betyder, at det atrofierer hurtigere end andre dele af hjernen, når det ikke har nok ilt. Desværre, når hjernen er skadet, helbreder den undertiden ikke på samme måde som huden heler, når en person får en skrabe eller et snit. Nogle gange, hjernen forbliver såret og forkrøblede og forårsager problemer som hukommelsestab.,
patienter med amnesi
forskere har lært meget om amnesi og forskellige typer hukommelse ved at studere mennesker, der har beskadiget hippocampus. I den videnskabelige litteratur kaldes disse mennesker ofte “patienter”, men det er vigtigt at huske, at patienter er mennesker. Den mest berømte patient med amnesi er kendt af hans initialer: H. M. forskere bruger initialer til at beskytte patienternes identitet, når de skriver om dem i videnskabelige artikler. Vi ved nu, at denne patients navn var Henry Molaison. Henry Molaison blev født i 1926. Hr., Molaison havde anfald, da han var barn, hvilket betyder, at hans hjerne ikke fungerede normalt. Disse anfald fik Mr. Molaison til at have et meget vanskeligt liv. For at stoppe anfaldene fjernede en hjernekirurg ved navn Dr. Molilliam Scoville begge Mr. Molaisons hippocampi . Fordi dette skete for længe siden, var kirurgen ikke helt sikker på, hvad der ville ske. Forskere vidste ikke, hvad hippocampus var vigtigt for endnu, og Dr. Scoville troede, at han kunne hjælpe Mr. Molaisons anfald ved at tage dem ud. En god ting, der skete på grund af operationen var, at hr., Molaisons anfaldsforstyrrelse blev bedre. Men desværre betød fjernelse af begge Mr. Molaisons hippocampi, at han havde et meget alvorligt hukommelsesproblem. Han havde hukommelsestab.amnesi gjorde mange ting vanskelige for Mr. Molaison. Molaison hjalp også forskere med at lære meget om hjernen og om, hvad hippocampus gør . Forskerne, der arbejdede med Mr. Molaison, var de første til at opdage, at hippocampus var vigtig for hukommelsen. Mens mange forskellige forskere arbejdede med Mr. Molaison, var to af de mest berømte Brenda Milner og Su .anne Corkin. Før HR., Molaisons operation troede forskere, at der ikke var nogen specifik del af hjernen, der var speciel til hukommelse. Efter Mr. Molaisons operation lærte forskere, at hippocampus er speciel til hukommelse – hvis du beskadiger hippocampus, vil du have hukommelsesproblemer.
andre kognitive evner
en anden ting, som Mr. Molaisons operation lærte forskere, var, at skader på hippocampus kun påvirker hukommelsen. Molaison havde dårlige hukommelsesproblemer og var ikke i stand til at danne nye minder for fakta og begivenheder. Du tror måske, at hr., Molaison ville have mange andre problemer udover denne hukommelsessvigt, men det var ikke tilfældet. Efter operationen var Mr. Molaison lige så intelligent og i stand til at løse problemer, som han var før sin operation. Han syntes at have normale tænkning evner og normale sprog evne. Mr. Molaison havde også den samme personlighed som han gjorde før hans operation. Disse normale evner var overraskende for forskere, fordi mange typer hjerneskade (som den slags, der forårsager al .heimers sygdom eller traumatisk hjerneskade) forårsager mange problemer på samme tid.,
Timing af Information
mennesker, der har amnesi, har meget svært ved at lære og huske nye oplysninger. I det virkelige liv amnesi er det ikke almindeligt, at folk glemmer ting om sig selv eller glemmer ting, der er sket med dem i fortiden. Generelt har mennesker med amnesi svært ved at lære nye oplysninger . De har svært ved at lære nye ting, efter at de beskadiger hippocampus. Denne form for amnesi har et specifikt navn: anterograd amnesi (figur 2)., De ting, de lærte, før de gjorde ondt i hippocampus, er normalt ikke svært for dem at huske. Det betyder, at voksne med amnesi normalt kan huske historier fra da de var børn, selvom de ikke kan huske, hvad de spiste til morgenmad i morges. Forskerne, der arbejdede med Mr. Molaison, indså, at han kunne huske ting fra da han var barn, selvom han ikke kunne huske at arbejde med dem fra dag til dag. Molaison i årevis, hun havde brug for at fortælle ham sit navn hver gang hun så ham: Hr., Molaison kunne ikke lære disse oplysninger . Mens mennesker med amnesi normalt kan huske ting fra den længe siden fortid, kan de glemme nogle ting, der skete med dem lige før de beskadigede hippocampus. At glemme information fra før skade på hippocampus kaldes retrograd amnesi.
- Figur 2 – Anterograd og retrograd amnesi.
- mennesker med amnesi har svært ved at danne nye minder. Dette kaldes anterograd amnesi., Dette betyder, at en person med amnesi kan have svært ved at huske ting, der sker med dem, efter at de er såret (som den tid, de tilbragte på hospitalet). Mens en person med anterograd amnesi ville have svært ved at huske nye oplysninger, ville han sandsynligvis ikke glemme minder fra da han var lille. Det er muligt for en person med amnesi at glemme nogle ting fra før skaden. Dette kaldes retrograd amnesi. Normalt er de minder, der mest sandsynligt bliver glemt, minder dannet lige før personens skade., Så personen på dette billede glemmer måske, hvad han gjorde lige før han faldt af stigen (han glemmer måske, at han forsøgte at få en drage). Men det er meget usandsynligt, at han ville glemme minder, som han havde fra, da han var et lille barn.
Type af Information
timingen af information er ikke det eneste, der påvirker, om personer med hukommelsestab vil have et problem at lære nye ting. Den slags information, en person forsøger at lære, er også vigtig., Især har mennesker med amnesi svært ved at huske nye fakta og begivenheder. For eksempel ville en person med amnesi have svært ved at lære en ny kendsgerning fra en lærebog i skolen. Hvis personen ikke allerede vidste, at George .ashington var USAs første præsident, ville det ikke være ligegyldigt hvor mange gange du forsøgte at fortælle dem, de ville stadig have svært ved at huske det faktum. Også en person med amnesi ville have svært ved at huske nye begivenheder i deres liv. Så, personen kan tage en tur med dig i parken., En time senere, når du prøver at tale om den sjove hund, du så i parken, ville personen med amnesi ikke huske den hund, du så, eller at du overhovedet havde taget en tur. Memories for fakta og begivenheder kaldes deklarative minder. Mennesker med amnesi har et specifikt problem med deklarativ hukommelse.da forskere først opdagede, at skader på hippocampus fik en person til at være ude af stand til at lære nye fakta eller huske nye begivenheder, troede de, at mennesker med amnesi ikke var i stand til at lære noget nyt. Men forskerne arbejder med hr., Molaison opdagede hurtigt, at mennesker med amnesi kan lære nogle slags nye oplysninger . De slags oplysninger, som mennesker med amnesi er i stand til at lære, er nye færdigheder og vaner . Et eksempel på, hvordan forskere opdagede, at mennesker med amnesi er i stand til at lære nye færdigheder, er præsenteret i figur 3. Så en person med amnesi kan lære at sy eller hvordan man flytter et joystick for at spille et nyt videospil. Memories for færdigheder eller vaner kaldes ikke-deklarative minder. Mennesker med amnesi har generelt ikke et problem med ikke-erklærende hukommelse., Figur 4 giver eksempler på deklarativ og ikke-deklarativ hukommelse.
- Figur 3 – spejlet opsporing eksperiment.
- en måde forskere har lært, at Henry stadig kunne lære nye færdigheder efter hans operation var baseret på hans præstationer på en spejlsporingsopgave. Sådan fungerer eksperimentet: forskningsdeltageren bliver bedt om at spore en stjerne og forblive mellem linjerne. Den vanskelige del er, at personen ikke kan se deres egne hænder—de er nødt til at se på deres hånd i et spejl i stedet., Dette gør sporing af stjernen meget hård. I første omgang gør folk mange fejl. Men at spore masser af stjerner gør en person bedre til det. Personen lærer en ny færdighed. Sunde mennesker bliver bedre og bedre til at spore stjernen hver gang de gør det. De tre stjerner viser eksempler på, hvordan en person kan blive bedre med tiden. Først går den røde linje meget uden for de sorte linjer. Næste gang går den røde linje mindre ofte uden for de sorte linjer. Sidste gang er personen i stand til at holde den røde linje inde i de sorte linjer hele tiden. Færre fejl er lavet over tid., Forsker Brenda Milner lærte, at Henry også kunne udføre denne opgave. Han blev bedre og bedre til at spore stjernen over tid. Hvad der dog var interessant, er, at Henry ikke kunne huske at praktisere opgaven. Så selvom han kunne blive bedre til opgaven fra dag til dag, kunne han ikke huske, at han havde gjort eksperimentet dagen før. Dette er et eksempel på, hvordan Henry havde problemer med deklarativ hukommelse (f.eks. problemer med at huske begivenheden med at udføre opgaven), men ingen problemer med ikke-erklærende hukommelse (f. eks., En person uden hukommelsesproblemer kunne både huske at øve opgaven og blive bedre med tiden.
- Figur 4 – Multipel hukommelse systemer.
- dette billede viser forskellen mellem deklarativ hukommelse og ikke-deklarativ hukommelse. Deklarativ hukommelse er hukommelse til fakta og begivenheder. Ikke-deklarativ hukommelse er hukommelse til færdigheder og vaner., Mens alle eksemplerne til venstre er eksempler på deklarativ hukommelse, ville en person med amnesi sandsynligvis ikke have problemer med dem alle. Kan du bruge det, du lærte i figur 2, til at gætte hvilke eksempler en person med amnesi ville have problemer med? Ud af disse eksempler ville en person med amnesi sandsynligvis kun have problemer med at huske, hvad de spiste til morgenmad i morges. De kunne sikkert huske en fødselsdagsfest fra da de var barn., De kunne sandsynligvis også huske, at George .ashington var USAs første præsident, hvis de lærte det faktum før deres skade. Men de ville ikke være i stand til at lære nye fakta efter deres skade. Kan du tænke på en ny kendsgerning, at en person med amnesi ville have svært ved at lære?
Hukommelsesforskning i dag
i dag arbejder forskere, der studerer hukommelse, stadig med patienter med amnesi for at lære, hvordan det menneskelige hukommelsessystem fungerer ., Fordi teknologien fortsætter med at udvikle sig, har forskere mange nye værktøjer til at hjælpe dem med at lære om hukommelse og læring . Disse værktøjer inkluderer fMRI, der står for funktionel magnetisk resonansbilleddannelse. fMRI lader forskere se, hvilke dele af hjernen der gør mere arbejde under visse opgaver. Forskere kan bruge fMRI til at se, hvad sunde menneskers hjerner gør under hukommelse og læringsopgaver. Brug af fMRI har lært forskere, at forskellige dele af hippocampus er vigtige for forskellige ting, og at andre dele af hjernen udover hippocampus også er vigtige for hukommelsen., Forskere studerer også hukommelse og læring hos andre dyr. Pattedyr som rotter og aber har også hippocampi og kan have hukommelsesproblemer, hvis deres hippocampi er beskadiget.
forskere studerer hukommelse hos mennesker og dyr for at forstå, hvordan hjernen virker. De studerer også hukommelse for at lære at hjælpe mennesker, der har hukommelsesproblemer. Desværre er der ingen kur mod amnesi. En måde forskere har forsøgt at hjælpe patienter som hr., Molaison er at bruge den slags hukommelse, de er gode til (ikke-erklærende hukommelse) for at hjælpe dem med at lære ting, som de normalt ikke kan (nye fakta eller erklærende hukommelse). Disse teknikker hjælper patienter med amnesi til at lære nye fakta, men de lærer ikke disse nye fakta så hurtigt eller så godt som nogen med en sund hjerne. Forskere fortsætter med at forsøge at lære om hukommelse, at forstå, hvordan vi lærer og husker nye ting, og at hjælpe mennesker med forhold, der forårsager hukommelsesproblemer.,
konklusion
næste gang du ser en film eller et TV-Sho., der viser nogen med et hukommelsesproblem, skal du være opmærksom på, hvordan filmen taler om amnesi. Nu ved du, at amnesi normalt ikke påvirker alle en persons minder, bare deres evne til at danne nye minder. Og du ved, at mens mennesker med amnesi har svært ved at lære nye fakta, er de i stand til at lære nye færdigheder. Endelig har du lært, at mennesker med amnesi kan have alvorlige hukommelsesproblemer, men de har normalt normal intelligens og andre tænkefærdigheder., Vigtigst af alt har du lært, at mennesker med amnesi er mennesker ligesom dig og mig og har hjulpet forskere med at lære meget om, hvordan hjernen fungerer, når vi lærer og husker.
ordliste
amnesi: hukommelsestab eller problemer med at lære nye oplysninger.Hippocampus: en hjernestruktur, der er vigtig for læring og hukommelse.
anfald: unormal aktivitet i hjernen.
anterograd amnesi: vanskeligheder med at lære nye oplysninger efter en skade.
retrograd amnesi: vanskeligheder med at huske ting, der skete før en skade.,
deklarativ hukommelse: hukommelse til fakta og begivenheder.
ikke-deklarativ hukommelse: hukommelse til færdigheder og vaner.
Erklæring om interessekonflikt
forfatterne erklærer, at forskningen blev udført i mangel af kommercielle eller økonomiske forhold, der kunne fortolkes som en potentiel interessekonflikt.
anerkendelser
forfatterne vil gerne takke Rob Vanderveen for at illustrere figurerne 2-4 og Eleanor Duff for hendes kommentarer til et tidligere udkast. Støtte fra NIDCD grant R01 dc011755.
Corkin, S. 2002., Hvad er nyt med amnesisk patient H. M.? Nat. Pastor Neurosci. 3:153–160. doi:10.1038/nrn726
Ribot, T. 1881. Les Maladies de La Memoire. Ne.York: Appleton-Århundrede-Crofts.
Corkin, S. 2013. Permanent nutid: amnesisk patients uforglemmelige liv, HM. Ne.York: Grundlæggende Bøger.Milner, B. 1962. “Physiologie De l’ Hippocampe, “in Physiologie De l” hippocampe, ed P. Passouant, 257-272. Paris: Centra National de la Recherche Scientifique.