přestat říkat “ jaký byl váš den?“A ŘÍCT, že TĚCHTO 10 VĚCÍ, MÍSTO toho

Tento článek byl poprvé publikován na www.thepreparedenvironment.com 11. Května 2016

Jako Montessori mateřské, zjistit, co vaše dítě celý den může být obzvláště náročné.

„jak byl váš den“ je obzvláště zbytečná otázka, protože žádá o úsudek celého dne slovem nebo dvěma (dobrým, špatným, zajímavým). „Co jsi dnes udělal?“taky tě nedostanu daleko., Dokonce i když vaše dítě bylo šťastně zapojeno do práce celé ráno, může stále říkat, že celý den neudělala „nic“. A na povrchu může dokonce vypadat, že vaše dítě nedělá nic (což samozřejmě není zdaleka pravda.)

vaše zaměření se stane zaměřením vašeho dítěte, takže se vyhýbejte otázkám jako „dostali jste dnes novou prezentaci?“nebo“ dokončili jste všechny své matematické práce?“Místo toho hledejte otevřené, procesně zaměřené otázky, které umožňují Vašemu dítěti aktivně odrážet a navazovat spojení., Toto posunuté zaměření posílí schopnost vašeho dítěte myslet na sebe, kreslit nová, kreativní řešení problémů a mít důvěru ve své schopnosti.

tyto níže uvedené otázky se zaměřují na vyvolání konkrétní události nebo informace a jsou navrženy tak, aby vyvolaly konverzaci. Pokud vaše dítě nezačne mluvit, položte následnou otázku (jako co?… Proč?… Řekni mi víc.) Některé z nich také přemýšlejí o krok dále a podporují reflexi, hodnocení, aplikaci a empatii., Malé děti právě rozvíjejí kapacitu pro tyto pokročilé myšlenkové dovednosti, takže můžete získat logickou odpověď zpět!

dnes vás vyzývám, abyste se zeptali svého dítěte alespoň na jednu z těchto otázek. Napište pár dolů a nechte je v autě, kabelce nebo peněžence, pokud se vám líbí. Poznámka: vaše dítě může trvat mnohem déle, než odpoví, Protože tyto otázky vyžadují složitější myšlení. Nezapomeňte počkat až 30 sekund, než se zopakujete.

primární Montessori: (věk 3-5)

• co je to něco, co dnes šlo opravdu dobře?
• co je dnes něco, co bylo náročné?,
• co bylo dnes opravdu zábavné?
• jakou novou věc jste dnes vyzkoušeli?
• jak jste dnes pomohli příteli? …Jak si myslíte, že se cítili poté, co jste pomohli?
• jak jste se dnes staral o svou třídu?… Co když nikdo nepomohl postarat se o učebnu?
• četl jste dnes knihu? O co šlo?
• jak se cítíte právě teď? … Co ještě?….Co ještě?… Co ještě?
• potřebovali jste dnes s něčím pomoci? Jak jste to vyřešil?
• co jste jedli na svačinu / oběd? Bylo něco zvlášť chutného?,

5 bonusových otázek pro elementární (věk 6-9)

• na jakém projektu nyní pracujete? Jak vnímáte svůj postup? (reflexe, hodnocení)
• jak jste byli dnes laskaví ke svým spolužákům? (reflexe, hodnocení, empatie)
• řekněte mi úžasnou věc, kterou jste se dnes naučili. Je to fakt nebo názor? (aplikace, reflexe)
• je něco, co jste řekl nebo udělal, že byste vzít zpět teď? Co byste místo toho udělal? (empatie, hodnocení, řešení problémů)
• jak se dnes cítí váš průvodce?, (podporuje konverzaci, poslech a empatii)