nelze popřít, že technologie mění tvář vzdělávání. Osobní digitální zařízení, jako jsou notebooky a tablety, si nevyhnutelně našly cestu ze studentských domovů do své třídy. Používání telefonů ve škole je také povoleno na některých kampusech.
ve skutečnosti můžete nabíjet telefon, fotografovat domácí úkoly nebo si nasadit sluchátka a poslouchat hudbu… vše během střední třídy!,
Další, staromódnější školy zůstávají neoblomné ve svém postoji proti tomu, aby ve škole umožňovaly osobní zařízení, jako jsou mobilní telefony.
Citovat problémy, jako je nevhodné používat, podvádění, a obecné narušení, některé školy mají zachovány jejich politiky na zákaz používání mobilních telefonů ve třídě; jiné školy mají tak daleko, jako zakázat mobily úplně!,
Zatímco problémy s mobily ve škole jsou platné a jasné důsledky pro zneužití by mělo být vykonáno, prováděcí deku politiky zakazující zdroj, úplně by být přísně pult-intuitivní a nereálné!
pokus o město-široký mobilní telefon ban v New Yorku Školách způsobila tolik rozhořčení nad tím, že několik rodičů vydal žalobu na Ministerstvo Školství, tvrdí, že mobilní telefony poskytují životně důležitý kanál pro komunikaci mezi rodičem a dítětem, a to zejména v případě nouze. Nakonec byl zákaz zrušen.,
při dohledu nad bezpečností studenta je důležité, rodiče i učitelé si nevšimnou nevyužitých vzdělávacích možností mobilních telefonů!
obsah
11 důvodů, proč by Telefony ve škole měly být povoleny
1. Mobily ve škole jsou nevyhnutelné.
vzdělávací systém je neustále se vyvíjející a dynamická Krajina. Technologie vždy najde cestu do učebny!,
například přemýšlejte o tom, jak role kalkulaček ve školách přešla z odmítnutí jako zbytečné berle, aby se stala účinným a základním nástrojem v matematice!
nedávno jsme viděli prezentace se vyvíjejí z použití objemné, hlučné režijní slide-projektory, žít video-projektory a zábavné interaktivní tabule!
rozšířené přijetí technologie je nevyhnutelné a tradiční školy odolné vůči změnám mohou být škodlivé…
“ pokud dnes učíme, jak jsme učili včera, okrádáme naše děti zítra.,“
John Dewey
citace výše vlivného reformátora vzdělávání byla zaměřena na mnoho zastaralých škol 20. století, přesto zůstává dnes velmi relevantní.
Dewey pochopil, že školy by měly být prvním místem ve společnosti k implementaci vizionářských nových metodik, riskování a zpochybňování dobře zavedených pojmů. Zavedení nové technologie viděl jako příležitost ke zlepšení zkušeností s učením!,
S těmito radikální nové nápady, on reorganizoval osnov škol a přijala progresivní vyučovací přístupy, transformace Amerických školách od pasivního modelu, aby to, co máme dnes: hands-na učení prostředí s důrazem na svobodu a individualitu mladých lidí.
Pokud byl dnes John Dewey naživu, Jsem si jistý, že by byl zastáncem mobilních telefonů ve škole a jejich potenciálu přizpůsobit vzdělávací prostředí jednotlivých studentů a učinit vzdělání životaschopným, kdykoli a kdekoli.
2., Telefony ve škole jsou dobré pro životní prostředí!
nová technologie známé jako cloud computing vyvolala nový trend známý jako „jít bezpapírové.“Prostřednictvím cloudu přechází mnoho podniků a jednotlivců po celém světě z fyzických dokumentů na elektronické (s velmi malou infrastrukturou nebo údržbou) a přistupuje k nim odkudkoli pomocí svých osobních zařízení.
iniciativa paperless pomohla organizacím ušetřit čas, ušetřit peníze a zachránit planetu najednou., Vzhledem k množství papírového odpadu generovaného typickou učebnou pro letáky, pracovní listy, úkoly a zkoušky by školy měly následovat.
což je přesně to, co udělala Clarkstown Central School District (CCSD) v New Yorku.
Vzhledem k tomu, jít bezpapírové, jedenáct základních škol, tři střední školy a dvě střední školy v okrese jsou úspory milionů listů papíru ročně.,
„v Průběhu posledních čtyři-měsíční období, CCSD učitelé nahraných 91,000 celkem dokumenty na souborový systém, sdílení, ukládání odhadem pět milionů listů papíru. Ve stejném časovém období bylo také nahráno téměř 102 000 unikátních studentských dokumentů CCSD.“
Pro CCSD, převod třídy materiálů na digitální formáty a požadují, aby studenti přístup vše, co na své zařízení se vyrábí skutečné, hmatatelné výsledky.,
důležitější je, že školy CCSD učily své studenty neocenitelnou lekci: stanovení udržitelných návyků a prosazování ekologických alternativ jsou užitečné cíle!
3. Telefony ve škole učí digitální gramotnost.
v tento den ve věku téměř všechny děti vyrůstají obklopené počítači a mobilními zařízeními. Ve skutečnosti většina dětí dostane svůj první smartphone, když je jim 10 let.,
Inovativní školy by měly poskytovat tyto „digitální domorodci“ pokyny k použití technologie zodpovědně v raném věku, a tak se vybudování počítačové dovednosti, které jim umožní uspět v současné a budoucí trhy práce.,
Pro Carol Duha, učitel v důchodu, rozhodnutí o používání mobilů ve škole pro vzdělávací účely, je zřejmé jedno:
„Mnozí studenti již mají své vlastní důvěryhodné zařízení, které jsou pohodlné používání, to dává smysl, aby jejich použití ve vzdělávání, spíše než stroj, který patří ke škole, které nechávají za sebou na konci dne jsou k dispozici 24/7, takže vždy a kdekoliv, učení se stává životaschopné.,“
Guardian
Duha chápe, že smartphony jsou mnohem více než jen telefony; jsou výkonné kapesní počítače s fotoaparáty, reproduktory, přístup k internetu, vzdělávací aplikace, a komunikace po celém světě.
naučit děti používat tyto nástroje produktivně umožňuje svět kreativity z uměleckých děl, videí, prezentací, zvukových nahrávek, výzkumu jakéhokoli tématu a mnohem více!,
Kromě toho, s využitím plného rozsahu mobilních zařízení pomáhá zabránit rostoucí trend z počítače, závislosti a závislosti tím, že „zapnutí hračky do nástroje.“
4. Telefony ve škole zlepšují komunikaci.
role učitel 21. století byl rozšířen, aby zahrnoval rovněž podporovat poradce a trenér. Bohužel, jak rostou velikosti tříd, učitelé mají méně času a pozornosti věnovat každému studentovi. V důsledku toho se snížila účast ve třídě a zapojení studentů.
odpověď?,
uhodli jste to … mobilní telefony ve škole!
Přes student systémy reakce, např. diskusní fóra a dav-sourcing průzkumy veřejného mínění, učitelé mohou shromažďovat zpětnou vazbu studentů prostřednictvím smartphone aplikace a získat přehled o každého studenta porozumění tématu… v reálném čase. Učitelé mohou také vzít účast a přiřadit známky pro testy a domácí úkoly ve zlomku času … uvolnění je pro více osobní výuku pro každého studenta.,
Ken Halla, deváté třídy Světové Historii a AP Vláda učitel nad 22 let doporučuje používat PollEverywhere odhadnout studentů porozumění předmětu materiálu před zkouškou.
pomocí tohoto nástroje mohou učitelé vytvářet otázky a posílat je každému studentovi—obvykle ve formátu s více možnostmi výběru. Studenti text ve svých odpovědích, pak jsou sestaveny na webových stránkách. Pokud mnoho studentů odpoví na stejnou otázku nesprávně, může se učitel okamžitě připravit na přezkoumání těchto témat.,
Tím, že podporují mobilní zařízení-přátelské prostředí, školy může překonat některé z problémů, velká učebna velikostí a výrazně zvýšit produktivitu práce, protože studenti budou mít vždy přímý platformu pro komunikaci s jejich učiteli a jsou vyučovány techniky řízení času.
5. Mobily ve škole zvyšují flexibilitu, pohodlí a organizaci.
smartphony dělají nošení těžkých učebnic, úkolů, poznámek a všeho ostatního v batohu zastaralým!,
všechny tyto věci lze nyní přistupovat kdykoli a kdekoli z přenosného, lehkého zařízení. Kromě toho aplikace kalendáře a plánovače poskytují studentům příležitost naučit se dovednosti řízení času a udržovat své studium organizované.
například užitečná aplikace s názvem Remind pomáhá studentům organizovat jejich úkoly a odešle jim textovou zprávu, když je nadcházející datum splatnosti.
po začlenění aplikace do učebny byl Ken Halla „ohromen tím, kolik dalších dětí začalo dělat domácí úkoly.,“Původně Halla jen předpokládal, že“ nechtěli dělat práci, ale bylo to víc, že byli neorganizovaní a zapomněli na to.“
José Picardo, učitel cizího jazyka na Nottingham High School, používá chytré telefony, které pomáhají studentům zůstat organizovaní a hodnotit jejich učení.
Ve své třídě, studenti používat své smartphony pravidelně přinášet aktuální cizí jazyk zpravodajství z průběhu skupinové diskuse, přístup k on-line slovníky a stáhnout cizí jazyk podcasty.
6. Telefony ve škole zvyšují pocit bezpečí.,
uvedení mobilních telefonů do školy zvyšuje pocit bezpečí studentů i rodičů. Je to proto, že existují případy, kdy se musí navzájem kontaktovat kvůli mimořádným událostem.
kontaktování rodičů zprostředkovaných školou někdy vyžaduje čas, takže jednou z nejlepších možností je, pokud je student může kontaktovat přímo. To je zvláště užitečné při lékařských mimořádných událostech. Tam jsou také časy, kdy rodiče potřebují získat ahold svého dítěte z nějakého důležitého důvodu, nebo jen zkontrolovat na ně o tom, proč jsou pozdě.
7. Telefony ve škole šetří peníze.,
jak pomocí mobilních telefonů ušetřit peníze? Řekněme, že pokud má dítě s sebou telefon, může si snadno stáhnout učební materiály, aniž by utratila spoustu peněz. Mám doma počítač Alienware, byl bych v pořádku koupit si tablet do školy ? Na rozdíl od nákupu knih nebo tiskových modulů je přístup k těmto materiálům okamžitý a není těžký na kapse, což je užitečné pro ty studenty, kteří pracují na střední škole.
smartphony mohou nahradit notebooky a pera., Studenti to mohou dokonce použít k psaní poznámek, takže je velmi šikovný a funkční.
8. Telefony ve škole poskytují snadný přístup k informacím.
jistě, během recitací je pro některé studenty těžké držet krok se svými nejlepšími spolužáky, protože jim chybí znalost jejich předmětu. Pokud jsou chytré telefony povoleny ve škole, studenti budou mít snadný přístup k více informacím, a proto budou během třídní diskuse více participativní.
Schopnost vyhledávat fakta pouhými několika kliknutími je jednou z největších výhod používání technologie., Uvnitř třídy budou zajímavější debaty a výměna názorů, protože každý má co říct.
9. Mobily ve škole poskytují doplňkové učební materiály.
dalším důvodem, proč by měly být mobilní telefony povoleny ve škole, je to, že existují užitečné doplňkové učební materiály, které lze nalézt na internetu. Dobrým příkladem je Youtube.
na Youtube se každý rok nahrávají tuny videí a mnoho z nich lze použít jako odrazový můstek při výuce několika témat ve škole., Například, pokud učitel diskutuje o druhé světové válce, kromě obvyklých deskových rozhovorů, může také přimět své studenty, aby sledovali videa, která s ním souvisejí. Tímto způsobem budou studenti více zapojeni zejména ti, kteří jsou zrakovými a sluchovými studenty.
existují také webové stránky, které nabízejí spoustu užitečného obsahu. Například matematické webové stránky a vědecké weby. Studenti půjdou pouze na své webové stránky a budou jim předloženy další informace o vaší předchozí nebo aktuální lekci.
10. Mobily ve škole slouží jako pomůcka pro paměť.,
existuje tolik kvízů a testů, které studenti musí zkontrolovat ve škole, takže je pro ně výhodné používat své telefony při kontrole. Pokud mají povoleno používat své chytré telefony k psaní poznámek nebo dokonce fotografovat lekce, které jsou příliš komplikované na kopírování ručně, mohou jednoduše spustit své telefony a mohou je zkontrolovat kdekoli.
to je také zvláště užitečné během vědecké třídy. Pokud udělali nějakou laboratorní práci nebo se setkali s určitými tvory, rostlinami, chemickými reakcemi, se kterými se už nikdy nesetkají, mohou to dokumentovat pomocí svého telefonu.
11., Telefony ve škole podporují nezávislost.
to bude možné, pokud učitelé vytvoří plány lekcí, které by integrovaly používání mobilního telefonu do každé lekce. Učitel bude sloužit pouze jako facilitátor a studenti budou mít přístup ke všem učebním materiálům na svých telefonech. To pomůže studentům být více nezávislí, protože budou mít na starosti své vlastní učení.
závěr
uvedené výše jsou jen některé z mála důvodů, proč inovativní školy po celé zemi integrují chytré telefony do učebny., Hnutí“ Přineste si vlastní zařízení “ (BYOD), které začalo v obchodním světě jako přístup ke zvýšení morálky a produktivity zaměstnanců, nyní přijímá stále více škol.
tato relativně nová myšlenka má stále mnoho neprozkoumaných příležitostí, stejně jako neznámé výzvy. I když tyto výzvy mohou být obtížné čelit, všechny organizace musí být otevřené změnám a zkoušet nové metody, nic víc než naše školy.
Chcete-li se dozvědět více o tom, jak připravit studenty na technologii ve třídě, klikněte zde.,
Chcete-li si přečíst o tom, jak pomoci středoškolákům vypořádat se stresem, klikněte zde.
Chcete-li se dozvědět o aplikacích pro chytré telefony, které mohou zjednodušit váš život, Klikněte zde.
- Bio
- Poslední zprávy
Todd VanDuzer
Nejnovější příspěvky od uživatele Todd VanDuzer (zobrazit všechny)
- 115 Přesvědčivý projev témata pro svůj další velký projekt – 6. února 2021
- Jak Požádat o Doporučující Dopis – 6. února 2021
- Jak Žádost Vysoké Škole Přepis – 6. února 2021
- Literární Zařízení, které Potřebujete Vědět – 6. února 2021
- Co je Absolvent Školy?, – 6. února 2021